خصائص الأحاسيس الشمية واللمسية والدهليزية. أنواع الأحاسيس (الجلدية، السمعية، الشمية، البصرية، الاتصالية، البعيدة)

اعتمادا على طبيعة المحفزات التي تعمل على محلل معين وطبيعة الأحاسيس التي تنشأ، يتم تمييز أنواع منفصلة من الأحاسيس.
بادئ ذي بدء، يجب أن نميز مجموعة من خمسة أنواع من الأحاسيس التي هي انعكاس لخصائص الأشياء والظواهر في العالم الخارجي - البصرية والسمعية والذوقية والشمية والجلد. تتكون المجموعة الثانية من ثلاثة أنواع من الأحاسيس التي تعكس حالة الجسم - العضوية، وأحاسيس التوازن، والحركية. تتكون المجموعة الثالثة من نوعين من الأحاسيس الخاصة - اللمس والمؤلمة، وهي إما مزيج من عدة أحاسيس (اللمس)، أو أحاسيس من أصول مختلفة (ألم).
الأحاسيس البصرية. تلعب الأحاسيس البصرية - أحاسيس الضوء واللون - دورًا رائدًا في إدراك الشخص للعالم الخارجي. لقد وجد العلماء أن ما بين 80 إلى 90 بالمائة من المعلومات الواردة من العالم الخارجي تدخل إلى الدماغ من خلال المحلل البصري، ويتم تنفيذ 80 بالمائة من جميع عمليات العمل تحت التحكم البصري. بفضل الأحاسيس البصرية، ندرك شكل ولون الأشياء وحجمها وحجمها وبعدها. تساعد الأحاسيس البصرية الشخص على التنقل في الفضاء وتنسيق الحركات. بمساعدة الرؤية، يتعلم الشخص القراءة والكتابة. الكتب والسينما والمسرح والتلفزيون تكشف لنا العالم كله. ليس من قبيل الصدفة أن يعتقد عالم الطبيعة العظيم هيلمهولتز أن العين هي أفضل هدية وأروع منتج لقوى الطبيعة الخلاقة من بين جميع أعضاء الحواس البشرية.
تنشأ الأحاسيس البصرية نتيجة لعمل أشعة الضوء (الموجات الكهرومغناطيسية) على الجزء الحساس من أعيننا. العضو الحساس للضوء في العين هو شبكية العين. يؤثر الضوء على نوعين من الخلايا الحساسة للضوء الموجودة في شبكية العين - العصي. المخاريط (الشكل 17) سميت بهذا الاسم نسبة لشكلها الخارجي. يتم تحويل التحفيز الضوئي إلى عملية عصبية تنتقل عبر العصب البصري إلى المركز البصري للقشرة الدماغية في الجزء القذالي من الدماغ. عدد الخلايا الحساسة للضوء في شبكية العين كبير جدًا - حوالي 130 مليون قضيب و 7 ملايين مخروط.
تعد القضبان أكثر حساسية للضوء من المخاريط، لكن المخاريط تجعل من الممكن التمييز بين كل ثراء ظلال الألوان، في حين أن القضبان محرومة من ذلك. في وضح النهار، تنشط المخاريط فقط (مثل هذا الضوء ساطع جدًا بالنسبة للقضبان) - ونتيجة لذلك، نرى الألوان (هناك شعور بالألوان اللونية، أي كل ألوان الطيف). في الإضاءة المنخفضة (عند الغسق)، تتوقف المخاريط عن العمل (لا يوجد ما يكفي من الضوء لها)، ويتم الرؤية فقط عن طريق جهاز القضيب - يرى الشخص الألوان الرمادية بشكل أساسي (جميع التحولات من الأبيض إلى الأسود، أي الألوان اللونية ). هناك مرض يتعطل فيه عمل العصي فيرى الشخص بشكل سيء للغاية أو لا يرى شيئا عند الغسق وفي الليل، ولكن خلال النهار تبقى رؤيته طبيعية نسبيا. يُطلق على هذا المرض اسم "العمى الليلي" لأن الدجاج والحمام ليس لديهما قضبان ولا يرون شيئًا تقريبًا عند الغسق. على العكس من ذلك، البوم والخفافيش لديها قضبان فقط في شبكية العين - خلال النهار تكون هذه الحيوانات عمياء تقريبًا.
للون تأثيرات مختلفة على صحة الشخص وأدائه. لقد ثبت، على سبيل المثال، أن الطلاء الأمثل لمكان العمل يمكن أن يزيد من إنتاجية العمل بنسبة 20-25 بالمائة. كما أن للون تأثيرًا مختلفًا على نجاح العمل التربوي. اللون الأمثل لطلاء جدران الفصول الدراسية هو اللون البرتقالي والأصفر، مما يخلق مزاجًا مبهجًا ومتفائلًا، والأخضر، مما يخلق مزاجًا هادئًا. اللون الأحمر يثير؛ الأزرق الداكن محبط. كلاهما يتعب العينين.
إن العامل المهيج للمحلل البصري هو موجات الضوء التي يتراوح طولها الموجي من 390 إلى 760 ملم (جزء من المليون من المليمتر). يحدث الإحساس بألوان مختلفة بسبب أطوال موجية مختلفة. الضوء ذو الطول الموجي حوالي 700 ملم يعطي الإحساس باللون الأحمر، 580 ملم الأصفر، 530 ملم الأخضر، 450 ملم الأزرق و 400 ملم البنفسجي.
في بعض الحالات، يعاني الأشخاص من مشاكل في رؤية الألوان الطبيعية (حوالي 4 بالمائة من الرجال و 0.5 بالمائة من النساء). والسبب هو الوراثة والأمراض وإصابة العين. النوع الأكثر شيوعًا من العمى هو عمى اللون الأحمر والأخضر، ويسمى عمى الألوان (سمي على اسم دالتون، الذي وصف هذه الظاهرة لأول مرة). الأشخاص المصابون بعمى الألوان لا يميزون بين اللون الأحمر والأخضر، بل ينظرون إليهما على أنهما لون أصفر قذر، ويتساءلون لماذا يشير الآخرون إلى هذا اللون في كلمتين. يعد عمى الألوان ضعفًا بصريًا خطيرًا يجب أخذه بعين الاعتبار عند اختيار المهنة. لا يمكن أن يكون عمى الألوان
يُقبل في جميع مهن القيادة (السائقين، الميكانيكيين، الطيارين)، لكن لا يجوز أن يكونوا رسامين أو مصممي أزياء. من النادر جدًا أن تشعر بنقص كامل في الحساسية للألوان اللونية: بالنسبة لمثل هذا الشخص، تبدو جميع الأشياء وكأنها مطلية بألوان رمادية، فقط الضوء مختلف (السماء رمادية فاتحة، والعشب رمادي، والزهور الحمراء) رمادي غامق، كما هو الحال في فيلم أبيض وأسود).
ويختلف الإحساس بالألوان في خفة الضوء، اعتمادًا على كمية الضوء المنعكسة أو الممتصة من سطح الأشياء المطلية. الأسطح المطلية باللونين الأزرق والأصفر تعكس الضوء بشكل أفضل من تلك المطلية باللون الأخضر أو ​​الأحمر. يعكس المخمل الأسود 0.03 بالمائة فقط من الضوء، بينما يعكس الورق الأبيض 85 بالمائة من الضوء الساقط.
إذا قمت برسم قطاعات دائرة بالألوان الأساسية السبعة للطيف، فعندما تدور الدائرة بسرعة، سوف تندمج جميع الألوان وستظهر الدائرة باللون الرمادي. يحدث هذا لأن صورة الألوان الفردية للطيف التي تظهر في المحلل البصري لا تختفي فورًا بعد توقف التحفيز. ويستمر في البقاء لبعض الوقت (حوالي 1/5 ثانية) في شكل ما يسمى بالصورة المتسلسلة. بهذه الطريقة، يختفي الإحساس بالمحفزات الفردية الخافتة وتندمج. وهذا هو الأساس لعرض الأفلام، حيث يُنظر إلى سرعة 24 إطارًا في الثانية على أنها رسم ينبض بالحياة.
يستطيع الإنسان رؤية الأشياء الموجودة على مسافات مختلفة من العين. تتغير الخصائص البصرية للعين أثناء الانتقال من النظر الحر إلى المسافة إلى مشاهدة الأشياء القريبة. تسمى قدرة العين على التكيف مع الرؤية الواضحة للأشياء على مسافات مختلفة بتكيف العين.
كلما قل الضوء، كلما رأى الشخص أسوأ. ولذلك، لا يمكنك القراءة في الإضاءة السيئة. عند الغسق من الضروري تشغيل الإضاءة الكهربائية مبكرًا حتى لا تسبب إجهادًا مفرطًا للعين مما قد يضر بالرؤية ويساهم في تطور قصر النظر لدى تلاميذ المدارس.
تشير الدراسات الخاصة إلى أهمية ظروف الإضاءة في أصل قصر النظر: في المدارس الواقعة في شوارع واسعة، عادة ما يكون عدد الأشخاص المصابين بقصر النظر أقل من المدارس الواقعة في الشوارع الضيقة التي تصطف على جانبيها المنازل. وفي المدارس حيث كانت نسبة مساحة النافذة إلى مساحة الأرضية في الفصول الدراسية 15 بالمائة، كان هناك عدد أكبر من الأشخاص الذين يعانون من قصر النظر مقارنة بالمدارس حيث بلغت هذه النسبة 20 بالمائة.
الأحاسيس السمعية. الحافز للتحليل السمعي للطار هو الموجات الصوتية - الاهتزازات الطولية لجزيئات الهواء التي تنتشر في جميع الاتجاهات من مصدر الصوت. عندما تدخل اهتزازات الهواء إلى الأذن، فإنها تتسبب في اهتزاز طبلة الأذن. وينتقل اهتزاز هذا الأخير عبر الأذن الوسطى إلى الأذن الداخلية، التي تحتوي على جهاز خاص - القوقعة - لإدراك الأصوات. يستجيب جهاز السمع البشري لأصوات تتراوح من 16 إلى 20.000 ذبذبة في الثانية. الأذن هي الأكثر حساسية للأصوات التي تبلغ حوالي 1000 ذبذبة في الثانية.
تقع نهاية الدماغ للمحلل السمعي في الفص الصدغي للقشرة. يلعب السمع، مثل الرؤية، دورًا كبيرًا في حياة الإنسان. القدرة على التواصل لفظيا تعتمد على السمع. عندما يفقد الناس سمعهم، فإنهم عادة ما يفقدون قدرتهم على الكلام. يمكن استعادة الكلام، ولكن على أساس التحكم في العضلات، والذي في هذه الحالة سيحل محل التحكم في السمع. ويتم ذلك من خلال تدريب خاص. ولذلك فإن بعض الأشخاص الصم المكفوفين يتحدثون لغة منطوقة مُرضية دون سماع الأصوات على الإطلاق.
هناك ثلاث خصائص للأحاسيس السمعية. تعكس الأحاسيس السمعية طبقة الصوت، التي تعتمد على تردد اهتزاز الموجات الصوتية، وارتفاع الصوت، الذي يعتمد على سعة اهتزازاتها، والجرس، وهو انعكاس للشكل الاهتزازي للموجات الصوتية. جرس الصوت هو الجودة التي تميز الأصوات المتساوية في درجة الصوت والحجم. تختلف أصوات الناس وأصوات الآلات الموسيقية الفردية عن بعضها البعض في نغمات مختلفة.
يمكن اختزال جميع الأحاسيس السمعية إلى ثلاثة أنواع - الكلام والموسيقى والضوضاء. الأصوات الموسيقية - الغناء وأصوات معظم الآلات الموسيقية. ومن أمثلة الضوضاء ضجيج المحرك، وهدير قطار متحرك، وطقطقة الآلة الكاتبة، وما إلى ذلك. تجمع أصوات الكلام بين الأصوات الموسيقية (حروف العلة) والضوضاء (الحروف الساكنة).
يطور الشخص بسرعة السمع الصوتي لأصوات لغته الأم. من الصعب إدراك لغة أجنبية، لأن كل لغة تختلف في ميزاتها الصوتية. آذان العديد من الأجانب ببساطة لا تستطيع التمييز بين الكلمات "فوست"، "الغبار"، "شربت" - الكلمات مختلفة تمامًا عن الأذن الروسية. لن يسمع أحد سكان جنوب شرق آسيا الفرق بين كلمتي "أحذية" و"كلاب".
تسبب الضوضاء القوية والمطولة فقدانًا كبيرًا للطاقة العصبية لدى الأشخاص، وتلحق الضرر بنظام القلب والأوعية الدموية - يظهر شرود الذهن، ويقل السمع والأداء، وتلاحظ الاضطرابات العصبية. الضوضاء لها تأثير سلبي على النشاط العقلي. لذلك، نقوم في بلدنا بتنفيذ تدابير خاصة لمكافحة الضوضاء. على وجه الخصوص، يُحظر في عدد من المدن إعطاء إشارات الطرق والسكك الحديدية دون داعٍ، ويُحظر تعكير صفو الصمت بعد الساعة 11 مساءً.
أحاسيس التذوق. تنجم أحاسيس التذوق عن عمل المواد المذابة في اللعاب أو الماء على براعم التذوق. قطعة السكر الجافة الموضوعة على لسان جاف لن تعطي أي إحساس بالذوق.
براعم التذوق هي براعم تذوق موجودة على سطح اللسان والبلعوم والحنك. هناك أربعة أنواع. وعليه فإن هناك أربعة أحاسيس تذوق أولية: إحساس الحلو والحامض والمالح والمر: ويعتمد تنوع الطعم على طبيعة الجمع بين هذه الصفات وعلى إضافة أحاسيس الشم إلى أحاسيس التذوق: وذلك بدمج السكر، الملح والكينين وحمض الأكساليك بنسب مختلفة، كان من الممكن محاكاة بعض أحاسيس التذوق.
الأحاسيس الشمية. أعضاء الشم هي الخلايا الشمية الموجودة في تجويف الأنف. مهيجات محلل الشم هي جزيئات من المواد ذات الرائحة التي تدخل تجويف الأنف مع الهواء.
في الإنسان الحديث، تلعب الأحاسيس الشمية دورًا ثانويًا نسبيًا. ولكن عندما يتضرر السمع والبصر، تصبح حاسة الشم، إلى جانب أجهزة التحليل الأخرى السليمة، ذات أهمية خاصة. يستخدم المكفوفون والصم حاسة الشم، تمامًا كما يستخدم المبصرون بصرهم: فهم يتعرفون على الأماكن المألوفة عن طريق الرائحة ويتعرفون على الأشخاص المألوفين.
أحاسيس الجلد. هناك نوعان من أحاسيس الجلد - اللمس (أحاسيس اللمس) ودرجة الحرارة (أحاسيس الحرارة والبرودة). وبناء على ذلك، توجد على سطح الجلد أنواع مختلفة من النهايات العصبية، كل منها يعطي الإحساس باللمس فقط، والبرد فقط، والدفء فقط. تختلف حساسية مناطق الجلد المختلفة لكل نوع من هذه الأنواع من التهيج. يتم الشعور باللمس أكثر على طرف اللسان وعلى أطراف الأصابع؛ الظهر أقل حساسية للمس. إن جلد أجزاء الجسم التي عادة ما تكون مغطاة بالملابس هو الأكثر حساسية لتأثيرات الحرارة والبرودة.
هناك نوع غريب من الإحساس بالجلد وهو الإحساس بالاهتزاز الذي يحدث عندما يتعرض سطح الجسم لاهتزازات الهواء الناتجة عن الأجسام المتحركة أو المتأرجحة. في الأشخاص ذوي السمع الطبيعي، يكون هذا النوع من الإحساس ضعيفًا. ومع ذلك، مع فقدان السمع، خاصة في الأشخاص المكفوفين، يتطور هذا النوع من الإحساس بشكل ملحوظ ويعمل على توجيه هؤلاء الأشخاص في العالم من حولهم. من خلال الأحاسيس الاهتزازية، يشعرون بالموسيقى، بل ويتعرفون على الألحان المألوفة، ويشعرون بالطرق على الباب، ويتحدثون عن طريق النقر على شفرة مورس بأقدامهم ويدركون اهتزازات الأرضية، ويتعلمون عن اقتراب حركة المرور في الشارع، وما إلى ذلك.
الأحاسيس العضوية تشمل الأحاسيس العضوية إحساس الجوع والعطش والشبع والغثيان والاختناق وما إلى ذلك. وتقع المستقبلات المقابلة في جدران الأعضاء الداخلية: المريء والمعدة والأمعاء. أثناء الأداء الطبيعي للأعضاء الداخلية، تندمج الأحاسيس الفردية في إحساس واحد، مما يشكل الرفاهية العامة للشخص.
مشاعر التوازن. وجهاز الشعور بالتوازن هو الجهاز الدهليزي في الأذن الداخلية، الذي يعطي إشارات حول حركة الرأس ووضعيته. الأداء الطبيعي لأعضاء التوازن مهم جدًا بالنسبة للإنسان. على سبيل المثال، عند تحديد مدى ملاءمة الطيار، وخاصة رائد الفضاء، للتخصص، يتم دائما التحقق من نشاط أجهزة التوازن. ترتبط أجهزة التوازن ارتباطًا وثيقًا بالأعضاء الداخلية الأخرى. مع التحفيز المفرط الشديد لأعضاء التوازن، هناك غثيان وقيء (ما يسمى بدوار البحر أو دوار الهواء). ومع ذلك، مع التدريب المنتظم، يزداد استقرار أجهزة التوازن بشكل ملحوظ.
الأحاسيس الحركية. الأحاسيس الحركية أو الحركية هي أحاسيس حركة وموضع أجزاء الجسم. توجد مستقبلات المحلل الحركي في العضلات والأربطة والأوتار والأسطح المفصلية. تشير الأحاسيس الحركية إلى درجة تقلص العضلات وموضع أجزاء الجسم، على سبيل المثال، مدى ثني الذراع عند الكتف، ومفصل الكوع، وما إلى ذلك.
الأحاسيس اللمسية. الأحاسيس اللمسية هي مزيج، مزيج من الأحاسيس الجلدية والحركية عند الشعور بالأشياء، أي عند لمسها بيد متحركة. إن حاسة اللمس لها أهمية كبيرة في نشاط العمل البشري، وخاصة عند القيام بعمليات العمل التي تتطلب دقة كبيرة. بمساعدة اللمس والجس، يتعلم طفل صغير عن العالم. يعد هذا أحد المصادر المهمة للحصول على معلومات حول الأشياء المحيطة به.
بالنسبة للأشخاص المحرومين من الرؤية، يعد اللمس أحد أهم وسائل التوجيه والإدراك. ونتيجة للتمرين يصل إلى الكمال الكبير. يمكن لهؤلاء الأشخاص تقشير البطاطس بمهارة، وخياطة الإبرة، والقيام بالنمذجة البسيطة، وحتى الخياطة.
الأحاسيس المؤلمة. الأحاسيس المؤلمة لها طبيعة مختلفة. أولاً، هناك مستقبلات خاصة ("نقاط الألم") موجودة على سطح الجلد وفي الأعضاء الداخلية والعضلات. الأضرار الميكانيكية للجلد والعضلات وأمراض الأعضاء الداخلية تعطي شعوراً بالألم. ثانيا، تنشأ أحاسيس الألم من عمل حافز قوي للغاية على أي محلل. الضوء الساطع، والصوت الذي يصم الآذان، والبرد الشديد أو الإشعاع الحراري، والرائحة القوية جدًا تسبب الألم أيضًا.
الأحاسيس المؤلمة غير سارة للغاية، لكنها حارسنا الموثوق به، يحذرنا من الخطر، ويشير إلى وجود مشكلة في الجسم. لولا الألم، لما لاحظ الشخص في كثير من الأحيان مرضًا خطيرًا أو إصابات خطيرة. ليس من قبيل الصدفة أن قال اليونانيون القدماء: "الألم هو حارس الصحة". إن عدم الحساسية الكاملة للألم هو شذوذ نادر، ولا يجلب الفرح للإنسان، بل مشكلة خطيرة.

خلاصة الموضوع:

"يشعر"

مقدمة

الآليات الفسيولوجية

نظرياتالأحاسيس

تصنيف أنواع الأحاسيس

الخصائص والأنظمة

تطوير

اضطرابات الحواس

الخصائص الفردية

طرق الدراسة

قائمة المراجع المستخدمة

مقدمة

إحساس -عملية عكس الخصائص الفردية للأشياء في العالم الموضوعي، سواء البيئة الخارجية أو جسد الفرد، الناشئة عن تأثيرها المباشر على المستقبلات (أعضاء الحواس).

هذه عملية معالجة المعلومات الأولية، مميزة لكل من الحيوانات والبشر.

بمساعدة الأحاسيس، يعكس الموضوع الضوء واللون والأصوات والضوضاء والحرارة والبرودة والروائح والأذواق. الأحاسيس شرط أساسي لإنشاء الصور وإدراكها.

المهام

الإشارة- إخطار الجسم بالأشياء الحيوية أو خصائص العالم المحيط.

عاكس (شكل)- بناء صورة ذاتية للملكية اللازمة للتوجيه في العالم.

تنظيمية- التكيف مع العالم المحيط وتنظيم السلوك والنشاط.

الآليات الفسيولوجية

الإحساس هو نتيجة العمليات العصبية التي تحدث في أجهزة عصبية خاصة - أجهزة التحليل. هذه العملية ليست أكثر من مجرد رد فعل (انظر الشكل 11).

محلل -مجموعة معقدة من الهياكل التشريحية. يتكون كل محلل من ثلاثة أجزاء: 1) قسم محيطي يسمى المستقبل (المستقبل هو الجزء المدرك للمحلل، وظيفته الرئيسية هي تحويل الطاقة الخارجية إلى عملية عصبية)؛ 2) المسارات العصبية. 3) الأقسام القشرية للمحلل (وتسمى أيضًا الأقسام المركزية للمحلل)، حيث تتم معالجة النبضات العصبية القادمة من الأقسام الطرفية. لكي يحدث الإحساس، يجب استخدام جميع مكونات المحلل.

لا ارادي(خط العرض.منعكس- الانعكاس) - تكوينات عصبية حساسة خاصة تستقبل التهيج من البيئة الخارجية أو الداخلية وتعالجها في إشارات عصبية.

المستقبلات(من اللات.وصفة- الاستلام والقبول) - تكوينات حسية خاصة تدرك وتحول المحفزات من البيئة الخارجية أو الداخلية وتنقل المعلومات حول المحفز الحالي إلى الجهاز العصبي.

نظرياتالأحاسيس

تقبلا. ووفقا لهذه النظرية، يستجيب العضو الحسي (المستقبل) بشكل سلبي للمنبهات. هذه الاستجابة السلبية هي الأحاسيس المقابلة، أي أن الإحساس هو بصمة ميكانيكية بحتة لتأثير خارجي في عضو الإحساس المقابل. حاليا، يتم التعرف على هذه النظرية على أنها لا يمكن الدفاع عنها، حيث يتم رفض الطبيعة النشطة للأحاسيس.

المادية الجدلية.وفقا لهذه النظرية، "الإحساس هو اتصال مباشر حقيقي بين الوعي والعالم الخارجي، وهو تحويل طاقة التحفيز الخارجي إلى حقيقة الوعي" (V. L. Lenin).

لا ارادي.في إطار المفهوم الانعكاسي لـ I.M. سيتشينوف وآي. أجرى بافلوف دراسات أظهرت أن الإحساس، وفقًا لآلياته الفسيولوجية، هو منعكس متكامل يوحد الأجزاء الطرفية والمركزية للمحلل من خلال اتصالات مباشرة وارتجاعية.

تصنيف أنواع الأحاسيس

حسب الطريقة (أنواع المحللين) يتم تمييز الأحاسيس:البصرية والسمعية واللمسية (اللمسية ودرجة الحرارة والألم) والشمية والذوقية. تتميز أيضًا الأحاسيس متعددة الوسائط.

تم تقديم تصنيف الأحاسيس بناءً على طبيعة الانعكاس وموقع المستقبلات من قبل عالم وظائف الأعضاء الإنجليزي سي. شيرينجتون (1906). بناءً على الموقع التشريحي للمستقبلات، تنقسم الأحاسيس إلى ثلاث فئات: اعتراضي(توجد المستقبلات في البيئة الداخلية للجسم)، التحسس(توجد المستقبلات في العضلات والأوتار وكبسولات المفاصل) و ecteroceptive(توجد المستقبلات على سطح الجسم). وتشمل تلك الخارجية: الاتصال (الذوق واللمس) والبعيدة (الشم والسمع والرؤية). أ.ر. تُكمل لوريا الصف الأخير بفئتين: متعدد الوسائط(متوسط) و غير محددأنواع الأحاسيس.

حسب الأصل (التصنيف الوراثي حسب X. Head) هناك: بروتوباثيك وملحوظيشعر.

الطريقة(مشروط - متعلق بالموقع) - خاصية نوعية للأحاسيس والإدراكات، تشير إلى انتمائها إلى أعضاء حسية معينة، على سبيل المثال، البصرية والسمعية واللمسية وغيرها.

الأحاسيس البصرية -الأحاسيس التي يحفزها الإشعاع الكهرومغناطيسي الذي يبلغ طوله الموجي ما يقرب من 380 إلى 780 مليار من المتر، ومستقبلات بواسطة الخلايا الحساسة للضوء في شبكية العين.

تعمل الأحاسيس البصرية على عكس الضوء واللون والظلام. يحدث اللون عندما تتعرض مستقبلات العين لموجات ذات أطوال مختلفة من هذا النطاق. تنقسم الألوان المعقولة إلى لوني (على سبيل المثال، ألوان قوس قزح: الأحمر والبرتقالي والأصفر والأخضر والأزرق والنيلي والبنفسجي) ولالوني (أبيض، أسود، رمادي). تحتوي درجة اللون على حوالي 150 انتقالًا، اعتمادًا على طول موجة الضوء المؤثرة على العين. مستقبل الرؤية عبارة عن خلايا خاصة في شبكية العين: "القضبان" و "المخاريط". تتميز "القضبان" بحساسية عالية لشدة الإضاءة المنخفضة و نكونجهاز الرؤية الليلية (الشفق)، و"المخاريط" لها حساسية أقل وتمثل جهاز رؤية نهارية.

الألوان اللونية -الأبيض والأسود والرمادي. تستخدم الرؤية اللونية "قضبان".

ألوان لونية- احمر برتقالي اصفر اخضر ازرق نيلي بنفسجي. في الرؤية اللونية تعمل "المخاريط".

الأحاسيس السمعية -الأحاسيس التي تحفزها الموجات الصوتية ذات السعات والترددات المختلفة. الموجات الصوتية هي اهتزازات طولية لجزيئات الهواء، تنتشر في كل الاتجاهات من الجسم المهتز، الذي يعمل كمصدر للصوت. يمكن تقسيم جميع الأصوات التي تدركها الأذن البشرية إلى مجموعتين: موسيقية (أصوات الغناء، أصوات الآلات الموسيقية، وما إلى ذلك) والضوضاء (الصرير، والحفيف، والطرق، وما إلى ذلك).

تتشكل الأصوات الموسيقية بسبب الاهتزازات الإيقاعية الدورية للموجات الصوتية، والضوضاء - نتيجة الاهتزازات غير المنتظمة.

يحتوي الكلام البشري عادة على أصوات من كلا المجموعتين في وقت واحد.

يمكن أن تكون الأصوات بسيطة أو معقدة، وتتكون من عدة نغمات. إحدى هذه النغمات هي النغمة الرئيسية التي تحدد قوة الصوت ونبرة الصوت، والأخرى هي النغمة المصاحبة (النغمة العلوية)، التي تحدد أصالة (جرس) الصوت.

طابع الصوت- جودة محددة تميز الأصوات ذات الطبقة والشدة نفسها التي تنتجها مصادر مختلفة عن بعضها البعض.

الأحاسيس الدهليزية -تعتمد على المعلومات الواردة من الأنابيب نصف الدائرية للأذن الداخلية. إحدى الوظائف الرئيسية للجهاز الحسي الدهليزي هي توفير أساس ثابت للملاحظة البصرية. نظرا لوجود آلية منعكسة، والتي تعوض كل حركة للرأس بالاتجاه المعاكس لحركة العين، يتم تقديم صورة مستقرة إلى حد ما للعالم (لا تقفز، لا ترتعش).

الجهاز الدهليزي-محلل يسمح لك بتقييم الوضع في الفضاء والتغيرات في اتجاه الحركة.

الأحاسيس اللمسية(أو الجلد) - تشمل ثلاثة أنواع مختلفة من الأحاسيس التي لها محللاتها الخاصة: اللمس (اللمس والضغط)، ودرجة الحرارة (الحرارة والبرودة)، والألم.

تنجم الأحاسيس الجلدية عن عمل الخواص الميكانيكية والحرارية لجسم ما على سطح الجلد. تنشأ عند تهيج المستقبلات الموجودة في الجلد على شكل نهايات الضفائر العصبية أو على شكل تكوينات عصبية خاصة - جسيمات مايسنر الموجودة على سطحه خالية من الشعر، والجسيمات الباسينية الموجودة في الطبقات العميقة من الجلد. الجلد.

الأحاسيس اللمسية -تقديم معلومات حول ما يتلامس مع جسم الموضوع. إنه إحساس باللمس والضغط. في بعض الأحيان يكون هناك إحساس بالدغدغة.

أحاسيس درجة الحرارة -أحاسيس الدفء أو البرودة. يوجد على سطح الجلد عدد أكبر من الخلايا الباردة (8-23 لكل 1 سم مربع) من الخلايا الحرارية (0-3 لكل 1 سم مربع)، وهي أقرب إلى السطح (بنسبة 0.17 مم) من الخلايا الحرارية (بنسبة 0.17 ملم).3 ملم). لذلك، يتفاعل الجسم بشكل أسرع مع البرد مقارنة بالحرارة.

أحاسيس مؤلمة -يعتقد بعض العلماء أن هناك مستقبلات متخصصة للألم موجودة في جميع أنحاء سطح الجلد. عددهم كبير (حوالي 100 لكل 1 سم مربع)، ويقعون على عمق 0.1 ملم من سطح الجلد. ووفقا لآخرين، يحدث الألم استجابة للتحفيز المفرط لأي مستقبل جلدي. تشير الأحاسيس المؤلمة إلى خطر جسدي محتمل.

الأحاسيس الشمية -نوع من الحساسية يؤدي إلى أحاسيس محددة للرائحة. تنجم الأحاسيس الشمية عن عمل المواد الكيميائية على خلايا المستقبلات في تجويف الأنف والبلعوم الأنفي. يشكل نظام تصنيف الرائحة المعروف باسم منشور هينينج (زهري، فاكهي، حار، راتنجي، محترق، عفن) زوايا المنشور بصفات متوسطة تقع على الطائرات.

هناك تصنيفات أخرى. في الممارسة العملية، غالبا ما يتم استخدام مقارنة رائحة معينة بمعيار معروف (أرجواني، تبن، إلخ). تعد الرائحة واحدة من أقدم الأحاسيس وأبسطها ولكنها حيوية. يزود الفرد بمعلومات عن وجود مواد كيميائية مختلفة في الهواء وتعمل على العقل الباطن.

أحاسيس التذوق -يعكس جودة الطعام، ويزود الفرد بمعلومات حول ما إذا كان من الممكن تناول مادة معينة. حاسة التذوق (غالبًا مع حاسة الشم) ناتجة عن عمل الخواص الكيميائية للمواد الذائبة في اللعاب أو الماء على براعم التذوق (براعم التذوق) الموجودة على سطح اللسان، والجزء الخلفي من البلعوم، والحلق. سقف الفم ولسان المزمار. ويمثل نظام تصنيف الذوق “رباعي هانينغ” (الشكل 13)، حيث توجد أربعة أذواق رئيسية (الحلو، الحامض، المالح، المر). وهي تقع في زوايا رباعي الاسطح (الهرم الرباعي الزوايا)، وتقع جميع أحاسيس التذوق الأخرى على مستويات رباعي الاسطح وتمثلها كمجموعات من اثنين أو أكثر من أحاسيس الذوق الأساسية.

تختلف حساسية أجزاء اللسان المختلفة للمواد المختلفة: طرف اللسان هو الأكثر حساسية للحلويات، وحواف اللسان هي الأكثر حساسية للحامض، وجذر اللسان هو الأكثر حساسية للمرار، وحواف اللسان ووسطه هي الأكثر حساسية للحامض. اللسان هو الأكثر حساسية للمالحة.

الأحاسيس البينية -الجمع بين الإشارات التي تصل إلينا من البيئة الداخلية للجسم، والحساسية لعمليات التمثيل الغذائي الخاصة بنا (الجوع، والعطش، والاختناق، وما إلى ذلك). عادة ما تكون محصورة في المستوى تحت القشري الفرعي (اللاواعي) ولا يتم التعرف عليها إلا في حالة حدوث انتهاك كبير للحالة الطبيعية للجسم، وهو انتهاك للثبات الضروري لبيئته الداخلية (التوازن). تنشأ بسبب المستقبلات الموجودة على جدران المعدة والأمعاء والقلب والدورة الدموية والأعضاء الداخلية الأخرى. تعد الأحاسيس البينية من بين أشكال الأحاسيس الأقل وعيًا والأكثر انتشارًا وتحتفظ دائمًا بقربها من الحالات العاطفية. وغالبا ما يطلق عليهم العضوية.

الفرعية -جزء من الكلمة يعني "تحت"، أسفل، أدنى، أصغر، بكميات قليلة.

التوازن(اليونانية Homoios - مشابه، مشابه، statis - الوقوف، عدم الحركة) - توازن متحرك ولكنه مستقر لأي نظام (بيولوجي، عقلي). ويتصدى النظام للعوامل الخارجية والداخلية التي تعطل هذا التوازن. تم تقديم هذا المفهوم من قبل عالم وظائف الأعضاء الأمريكي دبليو. كانونيم. على سبيل المثال، يؤدي انخفاض درجة الحرارة (عامل يخل بتوازن النظام) إلى بدء عدد من العمليات، مثل الارتعاش وما إلى ذلك، والتي تسبب وتحافظ على درجة حرارة عالية حتى يتم الوصول إلى درجة الحرارة الطبيعية، أي التوازن ( التوازن).

الأحاسيس التحسسية("الحساسية العميقة") - الأحاسيس التي تنقل معلومات حول موضع الجسم في الفضاء وموضع الجهاز العضلي الهيكلي، تضمن تنظيم حركاتنا. تشكل هذه الأحاسيس أساس الحركات البشرية، وتلعب دورًا حاسمًا في تنظيمها. تتضمن هذه المجموعة من الأحاسيس الشعور بالتوازن، أو الإحساس الساكن، بالإضافة إلى الإحساس الحركي أو الحركي. توجد المستقبلات المحيطية لهذه الحساسية في العضلات والمفاصل (الأوتار والأربطة) وتسمى جسيمات باتشيني. توجد المستقبلات المحيطية للإحساس بالتوازن في القنوات نصف الدائرية للأذن الداخلية.

الأحاسيس الحركية(كينيما يونانية - حركة، إحساس - إحساس، شعور) - انعكاس للوضع والحركة في مساحة الجسم أو أجزائه، واتجاه وحجم الحركات في المواضع المختلفة، ومقاومة وجاذبية الأجسام البيئية. يتم تنفيذه من خلال نبضات قادمة من مستقبلات الحس العميق الموجودة في العضلات والأوتار والأربطة والمفاصل. يلعب دوراً هاماً في الحفاظ على توازن الجسم في مختلف الأوضاع.

الأحاسيس الخارجية -وفقا لتصنيف Ch.Sherrington، هذه هي الأحاسيس التي تضمن تلقي الإشارات من العالم الخارجي وإنشاء الأساس لسلوكنا الواعي. الجميع يأتي هنا 5 طرق الأحاسيس.

الأحاسيس متعددة الوسائط(متوسط) - الأحاسيس التي تحتل مكانا وسطا بين الطرائق. على سبيل المثال، يحتل الاهتزاز مكانًا وسطًا بين اللمس والرؤية. تشمل الأحاسيس متعددة الوسائط أيضًا أحاسيس الروائح والأذواق فائقة القوة والأصوات والضوء فائق القوة. كل هذه التأثيرات تسبب أحاسيس مختلطة، تقع بين أحاسيس الشم أو السمع أو البصرية وأحاسيس الألم.

أحاسيس الاهتزاز -الحساسية للاهتزازات الناجمة عن جسم متحرك. حاسة الاهتزاز هي شكل انتقالي وسيط بين حساسية اللمس والسمع. مع السمع الطبيعي، لا يبدو بارزا بشكل خاص، ولكن مع تلف الجهاز السمعي، تتجلى هذه الوظيفة بوضوح.

أحاسيس غير محددة -وتشمل هذه، على سبيل المثال، حساسية الجلد للضوء - القدرة على الشعور بظلال الألوان على جلد اليد أو أطراف الأصابع. يتضمن ذلك أيضًا "الإحساس بالمسافة" الذي لم تتم دراسته كثيرًا، والذي يسمح للمكفوفين باكتشاف أي عائق على مسافة. من المفترض أن "الإحساس بالمسافة" يرتبط إما بالإحساس بالموجات الحرارية على جلد الوجه، أو بانعكاس الموجات الصوتية عن عائق (مثل الرادار). ومع ذلك، فإن هذه الأشكال من الحساسية لم تتم دراستها بشكل كافٍ بعد.

حساسية الجلد للضوء -القدرة على استشعار ظلال الألوان بجلد اليد أو أطراف الأصابع (كما وصفها A. N. Leontyev وآخرون).

الأحاسيس البروتوباثية(اليونانيةبروتوس- أول ابتدائي،شفقة- المرض والمعاناة) - من الناحية التطورية، هذه أحاسيس أقدم، بدائية وغير متمايزة، ممزوجة بالعواطف ومترجمة. في كثير من الأحيان يتم استخدام هذا المفهوم فيما يتعلق بحساسية الجلد. ويشمل ذلك الأحاسيس العضوية (الجوع والعطش وما إلى ذلك).

الأحاسيس ملحمية(Epikrisis اليونانية - الحكم والقرار) - أحاسيس جديدة من الناحية التطورية. وهي تتميز بحد أدنى من التهيج، والقدرة على الشعور باللمسات الخفيفة، والتوطين الدقيق للتهيج الخارجي، والتعرف بشكل أكثر كمالا على جودة المحفز الخارجي. وتشمل هذه جميع الأنواع الأساسية من الأحاسيس البشرية.

الخصائص والأنظمة

الحساسية وقياسها

وتختلف شدة الأحاسيس من شخص لآخر. لقياس شدة الأحاسيس، تم إدخال المفاهيم التالية في العلم: الحساسية المطلقة، والعتبات الدنيا والعليا للحساسية المطلقة، وعتبات الحساسية، والحساسية النسبية، وعتبة الحساسية النسبية. هناك علاقة عكسية بين الحساسية المطلقة وعتبتها:

وواحد مماثل للحساسية النسبية.

لا يتم الشعور بكل الفرق بين المحفزات. يجب أن تكون قيمته بنسبة معينة إلى القوة الأولية الأصلية للمحفز. إن نسبة الزيادة في قوة التحفيز إلى القوة الأولية ثابتة لكل طريقة من طرق الإحساس (قانون ويبر)، وأصغر قيمة لهذه النسبة تمثل عتبة التمييز:

أجهزة الحواس المختلفة لها عتبات مختلفة، سواء المطلقة أو النسبية. ويتم حساب قيمها وتلخيصها في جداول خاصة.

هناك أيضًا اعتماد عام لشدة الإحساس على قوة المنبه، وهو ما يتم التعبير عنه في القانون النفسي الفسيولوجي الأساسي لـ Weber - Fechner.

ينص هذا القانون على:

شدة الاحساس (س) يتناسب مع لوغاريتم قوة التحفيز (I)ويتم التعبير عنها بالصيغة: س = ك/ نأنا + ج،حيث k هو معامل التناسب، اعتمادًا على طريقة التحفيز، وC هو ثابت التكامل. ويترتب على ذلك أن شدة الإحساس تنمو بشكل أبطأ بكثير من قوة المنبه.

هذا القانون صالح فقط في منطقة الراحة. كل نوع من الإحساس له عتباته الخاصة. يتم عرضها في شكل مجازي في الجدول 2.

الجدول 2

متوسط ​​قيم عتبات الإحساس المطلقة لحواس الإنسان المختلفة

أعضاء الحس	حجم العتبة المطلقة للإحساس، والتي يتم تقديمها في شكل ظروف يحدث فيها إحساس بالكاد ملحوظ بطريقة معينة
رؤية	القدرة على استشعار ضوء شمعة واحدة مشتعلة في الظلام الدامس على مسافة 48 كم من العين
سمع	- تمييز دقات الساعة في صمت تام على مسافة تصل إلى 6 أمتار
ذوق	الشعور بوجود ملعقة واحدة من السكر في 8 لترات من الماء.
يشم	احساس وجود قطرة عطر واحدة في غرفة مكونة من 6 غرف
يلمس	الإحساس بحركة الهواء الناتج عن سقوط جناح الذبابة على سطح الجلد من ارتفاع 1 سم

الحساسية -القدرة على الاستجابة للتأثيرات الضعيفة نسبيًا أو المختلفة قليلاً.

الحساسية مطلقة(هـ) - القدرة على الإحساس بتهيجات ضعيفة بالكاد ملحوظة.

(أقل) (RA) - الحد الأدنى لحجم التحفيز لأي طريقة ينشأ فيها الإحساس لأول مرة.

حساسية العتبة المطلقة(العلوي) هو الحد الأقصى لشدة الحافز الذي لا يزال يُنظر إليه في حالته أو لا يُدرك على الإطلاق.

الحساسية نسبية(الفرق، التفاضلي) هي القدرة على إدراك الاختلافات الطفيفة بين المحفزات من نفس الطريقة.

عتبة الحساسية النسبية(الفرق أو التفاضل) - هذا هو الحد الأدنى للفرق بين المحفزات، مما يعطي فرقًا ملحوظًا بالكاد في الأحاسيس.

فيبر - قانون فيشنر -قانون في الفيزياء النفسية ينص على أن قوة الإحساس تتناسب مع لوغاريتم حجم (شدة) التأثير على أعضاء الإحساس بالمنبه ( س = كفي+ ج، أينس- شدة الإحساس، ك - معامل التناسب، اعتمادا على طريقة التحفيز، ج - ثابت التكامل). المعنى الرئيسي لهذا النمط هو أن شدة الأحاسيس لا تزيد بما يتناسب مع التغير في المحفزات، ولكن بشكل أبطأ بكثير.

تغيير الحساسية

يمكن أن تختلف الحساسية تبعًا لظروف مختلفة: طبيعة النشاط، والعمر، والحالة الوظيفية، وخصائص المستقبل، وقوة ومدة التحفيز. يمكن التمييز بين شكلين من التغيرات في الحساسية: التكيف، والتوعية. يتكون التكيف من تغيير الحساسية للمنبهات الضعيفة، على سبيل المثال، عند الانتقال من غرفة مضيئة إلى غرفة مظلمة، تزداد حساسية الضوء وتنخفض أثناء الانتقال العكسي. يتكيف الشخص بشكل أسوأ مع المنبهات السمعية والمؤلمة. جميع أنواع الأحاسيس مترابطة، لذلك تعتمد الأحاسيس أيضًا على المحفزات التي تؤثر حاليًا على المحللين الآخرين. التغيير في حساسية المحلل تحت تأثير تهيج الحواس الأخرى هو التحسس.

التكيف(خط العرض.التكيف- التكيف) - التكيف مع الظروف الخارجية.

التكيف(حسي) - تغير في الحساسية يحدث نتيجة تكيف العضو الحسي مع المحفزات المؤثرة عليه. ومن المعروف أنه في الظلام تشتد رؤيتنا، وفي الضوء القوي تقل حساسيتها. التكيف موجود أيضًا في المجال السمعي (التغيرات في الأحاسيس السمعية في ظروف الصمت والضوضاء)، في مجال الرائحة (تحت تأثير الروائح القوية)، واللمس (في البرد الشديد أو الحرارة) والذوق.

التحسس -زيادة الحساسية نتيجة التفاعل بين المحللين أو ممارسة الرياضة. على سبيل المثال، زيادة حدة البصر تحت تأثير المحفزات السمعية أو الشمية الضعيفة. ومن المعروف أن الزيادات الكبيرة في الحساسية ترجع إلى طبيعة النشاط (عازفو الكمان حساسون للغاية للأصوات، ويتعلم عمال النسيج التمييز بين أكثر من 60 درجة من اللون الأسود، وما إلى ذلك).

تفاعل الأحاسيس

الحس المواكب(مزامنة يونانية - مع الجمال معًا - الشعور والإحساس. - الأحاسيس المشتركة) - حدوث الأحاسيس المميزة للمحللين الآخرين تحت تأثير تهيج أحد المحللين. يتم نقل جودة الأحاسيس من نوع إلى آخر. يحدث بشكل طبيعي ("سماع الألوان") عند كثير من الأشخاص، وخاصة عند الموسيقيين (مثل سكريابين)، على سبيل المثال، الأصوات ذات التردد المنخفض تعطي شعوراً بالنعومة أو الوفرة، بينما الأصوات عالية التردد يُنظر إليها على أنها هشة وحادة، يُنظر إلى اللون الأزرق على أنه بارد، بينما يُنظر إلى اللون الأحمر على أنه دافئ. في علم الأمراض العقلية، على سبيل المثال، تحدث الهلوسة الوظيفية والانعكاسية.

ظاهرة التباين- تغير في شدة ونوعية الإحساس تحت تأثير منبه سابق ومصاحب، على سبيل المثال، بعد منبه بارد، يبدو المنبه الحراري الضعيف ساخنا، أو يظهر نفس الشكل أفتح على خلفية سوداء، وأكثر قتامة على خلفية سوداء. الأبيض.

مدة الأحاسيس

الأحاسيس لديها القدرة على الحفاظ على شدتها مع مرور الوقت. لا تظهر على الفور، ولكن بعد مرور بعض الوقت - فترة كامنة (مخفية، غير مرئية). تختلف هذه الفترات باختلاف المحللين، على سبيل المثال، للأحاسيس اللمسية - 130 م/ث، وللألم - 50 م/ث. لكن الأحاسيس لا تختفي مباشرة بعد التهيج. هناك الجمود - يتم الحفاظ على الصورة لبعض الوقت، ويطلق عليها اسم تسلسلي. إذا نظرت إلى الشمس لفترة طويلة، ثم وجهت نظرك إلى جدار أبيض، فسيظهر عليه قرص الشمس مطابقًا تمامًا للقرص الأصلي (من حيث اللون والخفة) - وهو أمر إيجابي صورة أو تعديلها (سلبية).

الفترة الكامنة(من اللاتينية اللاتيني - مخفي، سري) - الوقت بين بداية التحفيز وحدوث رد فعل مرئي لهذا التحفيز.

صورة متسقة- الأحاسيس لا تختفي فور توقف المنبه. يترك الحافز أثرًا - صورة متسقة.

التوطين المكاني

بفضل الرؤية الثنائية والسمع، نرى ونسمع صورًا للأحاسيس في مكان معين في الفضاء. تم تطوير توطين الأحاسيس اللمسية بالتجربة من خلال النشاط المشترك للرؤية والإحساس العضلي. تختلف أحاسيس اللمس والضغط والألم في أجزاء مختلفة من الجسم. يتم تحديد حاسة التذوق في أجزاء مختلفة من اللسان: الحلو - طرف اللسان، الحامض - أطراف اللسان، المر - قاعدة اللسان، المالح - أطراف اللسان ووسطه. حاسة الشم - الجانب الأيسر من الأنف أكثر حساسية.

التوطين المكانيالمنبه (للسمع) - النقطة في الفضاء التي يأتي منها الصوت. يتم لعب الدور الرئيسي في توطين الصوت من خلال حقيقة أن: أ) الأذن الأقرب إلى مصدر الصوت تواجه المنبه مبكرًا قليلاً عن الأذن الأخرى؛ ب) يقوم الرأس بإنشاء "حاجز" يحجب الصوت جزئيًا بحيث تتلقى الأذن الأقرب إلى المصدر حافزًا أكثر كثافة؛ ج) تدرك الأذنان مراحل مختلفة من الموجات الصوتية.

يستخدم مصطلح "التوطين" فيما يتعلق بالسمع (تحديد موقع مصدر الصوت في البيئة)، والرؤية (تحديد موضع المنبه في المجال البصري)، والأحاسيس اللمسية (تحديد موقع التحفيز على الجلد). ).

أحاسيس البشر والحيوانات

وفقًا للأفكار التي تم تطويرها في علم النفس السوفييتي، تنشأ الأحاسيس في السلالة على أساس التهيج الأولي كحساسية للمحفزات التي ليس لها أهمية بيئية مباشرة، مما يعكس العلاقة الموضوعية بين العوامل البيئية الحيوية وغير الحيوية. على عكس أحاسيس الحيوانات، تتوسط الأحاسيس البشرية من خلال أنشطته العملية، وعملية التطور التاريخي بأكملها للمجتمع. إن الفهم التاريخي للأحاسيس كعملية تطور لتاريخ العالم بأكمله (ك. ماركس) مدعوم ببيانات عديدة حول إمكانية إعادة هيكلة الحساسية على نطاق واسع تحت تأثير نشاط العمل الموضوعي، وكذلك على اعتماد الإدراك الخصائص الفردية للأشياء على أنظمة الصفات الحسية المتقدمة اجتماعيًا، مثل الأنظمة الصوتية للغة الأم، أو مقياس الأصوات الموسيقية أو النغمات الأساسية لطيف الضوء.

الحيوية- مهم للحياة، قابل للحياة.

لا حيوي- غير متوافق مع الحياة، غير قابل للحياة.

تطوير

تبدأ الأحاسيس بالتطور فور الولادة. ومع ذلك، لا تتطور جميع أنواع الحساسية بشكل متساوٍ. بعد الولادة مباشرة، يتطور لدى الطفل حساسية اللمس والتذوق والشم (يتفاعل الطفل مع درجة حرارة البيئة، واللمس، والألم، ويتعرف على الأم من خلال رائحة حليب الأم، ويميز حليب الأم عن حليب البقر أو الماء). ومع ذلك، يستمر تطور هذه الأحاسيس لفترة طويلة (يتم تطويرها قليلاً عند عمر 4-5 سنوات).

تكون الأحاسيس البصرية والسمعية أقل نضجًا وقت الولادة. تبدأ الأحاسيس السمعية بالتطور بشكل أسرع (تتفاعل مع الصوت - في الأسابيع الأولى من الحياة، ومع الاتجاه - بعد شهرين إلى ثلاثة أشهر، ومع الغناء والموسيقى - في الشهر الثالث أو الرابع). يتطور سماع الكلام تدريجياً. أولا، يتفاعل الطفل مع تجويد الكلام (في الشهر الثاني)، ثم مع الإيقاع، وتظهر القدرة على التمييز بين الأصوات (حروف العلة الأولى، ثم الحروف الساكنة) بحلول نهاية السنة الأولى من الحياة.

الحساسية المطلقة للضوء عند الرضيع منخفضة، ولكنها تزيد بشكل ملحوظ في الأيام الأولى من الحياة. يبدأ تمايز الألوان فقط في الشهر الخامس.

بشكل عام، تصل الحساسية المطلقة لجميع الأنواع إلى مستوى عالٍ من التطور في السنة الأولى من الحياة. تتطور الحساسية النسبية بشكل أبطأ (يحدث التطور السريع في سن المدرسة).

يمكن تطوير الأحاسيس، ضمن حدود معينة، من خلال التدريب المستمر. بفضل إمكانية تنمية الأحاسيس، على سبيل المثال، يتعلم الأطفال (الموسيقى، الرسم).

اضطرابات الحواس

من بين الاضطرابات الحسية، هناك تغييرات كمية ونوعية.

تشمل الاضطرابات الكمية: فقدان أو نقصان القدرة على إدراك أنواع مختلفة من المحفزات وزيادة هذه القدرة. يمتد فقدان الحساسية عادة إلى حساسية اللمس والألم ودرجة الحرارة، ولكنه يمكن أن يشمل أيضًا جميع أنواع الحساسية.

ويرتبط هذا عادة بأمراض مختلفة للفرد. الحس المواكب هو اضطراب نوعي في الأحاسيس. يتجلى نوع آخر من أمراض الأحاسيس في العديد من الأحاسيس غير السارة: التنميل، والوخز، والحرق، والزحف، وما إلى ذلك. مع الأمراض المرضية المختلفة، قد تكون هناك تغييرات في حساسية الألم. وهي تتألف من حساسية مختلفة للألم وتحمل الألم.

الخصائص الفردية

تعتبر الفروق الفردية في الأحاسيس مجالًا لم تتم دراسته كثيرًا في علم النفس. من المعروف أن حساسية أعضاء الحواس المختلفة تعتمد على عوامل عديدة. خصائص تأثير الجهاز العصبي المركزي (الأفراد الذين لديهم جهاز عصبي قوي لديهم حساسية أقل)؛ العاطفية (الأشخاص العاطفيون لديهم حاسة شم أكثر تطوراً) ؛ العمر (حدة السمع أكبر عند عمر 13 عامًا، وحدّة البصر عند عمر 20-30 عامًا، ويسمع كبار السن الأصوات منخفضة التردد جيدًا، والأصوات عالية التردد أسوأ)؛ الجنس (النساء أكثر حساسية للأصوات العالية، والرجال - للأصوات المنخفضة)؛ طبيعة النشاط (يميز عمال الصلب أدق ظلال تدفق المعدن الساخن، وما إلى ذلك).

طرق الدراسة

تجريبي

ترتبط طرق دراسة الأحاسيس بالتجارب، وخاصة الفسيولوجية أو النفسية الفسيولوجية.

للأحاسيس المؤلمة ميزة واحدة يمكن ملاحظتها عن طريق وخز إصبعك بسهولة. في البداية، يحدث إحساس بالألم ضعيف نسبيًا ولكنه موضعي بدقة. بعد 1-2 ثانية يصبح أكثر كثافة. تمكن G. Head لأول مرة من فصل هذا "الإحساس المزدوج" في عام 1903. تم قطع عصبه الحسي لأغراض تجريبية. كان من المعروف آنذاك أن الأعصاب يمكن أن تتعافى. مباشرة بعد عملية القطع، اختفت جميع أنواع الحساسية في منطقة التجربة، والتي تم استعادتها بمعدلات غير متساوية. بعد 8-10 أسابيع، ظهرت أولى علامات التعافي، وبعد 5 أشهر، تم استعادة حساسية الألم، ولكن بطريقة غريبة جدًا. وخز طفيف، حتى لمسة مساعد، تسبب في شعور مؤلم لا يطاق تقريبا بالألم. صرخ الشخص وهز جسده بالكامل وأمسك بالشخص الذي تسبب في الانزعاج. علاوة على ذلك، إذا كان معصوب العينين، فإنه لا يستطيع معرفة أين ينشأ الإحساس بالألم. وبعد خمس سنوات فقط تم استعادة الأحاسيس المؤلمة بالكامل. هكذا هو مذهب بروتوباثية وملحميةحساسية. حساسية بروتوباثية (من اليونانية.بروتوس- أولا وشفقة- معاناة)

يمثل أقدم حساسية بدائية غير متمايزة منخفضة المستوى، و epicpitic (من اليونانية epikriticos - اتخاذ القرار) هو نوع حساس للغاية ومتمايز بدقة من الحساسية التي نشأت في مراحل لاحقة من التطور العرقي.

التشخيص

ترتبط الطرق التشخيصية لدراسة الأحاسيس بشكل أساسي بقياس عتبات الحساسية وتتطلب وجود معدات خاصة.

قائمة المراجع المستخدمة

غاميزوم. ب., جيراسيموفاب. ج.، ماشورتسيفا د.أ.، أورلوفا إل.م.

علم النفس العام: الدليل التربوي والمنهجي / إد. إد. م.ف. غاميزو. - م: أوس-89، 2007. - 352 ص.

الإحساس هو فعل أولي للعملية المعرفية، وهو وظيفة تعكس الصفات الفردية وخصائص الواقع المحيط. يعد الإحساس من الناحية التطورية والجينية أحد أقدم وظائف الجهاز العصبي المركزي. علم الأمراض من الإحساس.

علم النفس المرضي. الاضطرابات النفسية الجسدية والأمراض الجسدية. اضطرابات الإدراك في الأمراض النفسية المختلفة. الاضطرابات الغنوصية. الانتقائية والحجم والاستقرار وقابلية تبديل الانتباه واضطرابه.

يتم تقسيم الحساسية الجلدية حسب علم وظائف الأعضاء الكلاسيكي للأعضاء الحسية إلى أربعة أنواع مختلفة. عادة ما تكون هناك حالات: 1) الألم، 2) الحرارة، 3) البرد و 4) اللمس (والضغط).

التاريخ: 01/09/98. رقم الدرس: 1. الموضوع: "الإحساس". نوع الدرس: درس عن إتقان الطلاب للمعرفة الجديدة (وفقًا لتصنيف V.A. Onischuk) الغرض: إعطاء فكرة عن مفهوم الإحساس كمرحلة أولى

الأحاسيس والتصورات والأفكار والذاكرة كأشكال حسية من الإدراك. التنظيم الحسي للشخصية، مفهوم الإحساس، مبادئ معالجة المعلومات بواسطة الدماغ. نشاط المستقبلات العصبية وتصنيف الأحاسيس. الرؤية، الذوق، السمع، الشم.

الأحاسيس كمصدر رئيسي للمعرفة حول العالم الخارجي وجسده، وهو انعكاس للنفسية البشرية، والخصائص الفردية للأشياء والظواهر. الأنواع الرئيسية للأحاسيس هي الشم والذوق واللمس والسمع والرؤية. أصل المعرفة من الأحاسيس والتفكير.

المفهوم والطبيعة النفسية للأحاسيس وأنواعها. الخصائص المميزة والآليات الفسيولوجية لتطوير الإحساس. خصائص أنواع الأحاسيس: المحللات البصرية والسمعية، الأحاسيس الموسيقية والكلامية، الشم والتذوق.

المعهد الدولي للسوق فرع تولياتي امتحان في تخصص علم النفس والتربية _________________________________________

الإحساس باعتباره أبسط عنصر من عناصر الإدراك الحسي والوعي البشري. أنواع الأحاسيس وأهميتها في حياة الإنسان. جوهر الحساسية وعتباتها. أنواع الإدراك وخصائصه. الفرق بين الهلوسة والأوهام.

مفهوم الإحساس وأساسه الفسيولوجي. أنواع وتصنيف الأحاسيس: البصرية والسمعية والاهتزازية والشمية والذوقية والجلدية وغيرها. تعريف الإدراك كعملية نفسية وخصائصه. أنواع وطرق التفكير.

خصائص المسافة والانتقائية والموضوعية للأحاسيس السمعية ودورها في حياة المكفوفين. تحديد عتبة الحساسية السمعية. الحاجة إلى تدريب خاص للأحاسيس السمعية. اعتماد الأحاسيس السمعية على الظروف الجوية.

جميع الكائنات الحية ذات الجهاز العصبي لديها القدرة على الإحساس بالأحاسيس. أما الأحاسيس الواعية فهي موجودة فقط في الكائنات الحية التي لها دماغ وقشرة دماغية.

القانون النفسي الفيزيائي الأساسي. بناءً على قانون فيبر، افترض فيشنر أن الاختلافات الملحوظة بالكاد في الأحاسيس يمكن اعتبارها متساوية، لأنها جميعها كميات متناهية الصغر، وتُؤخذ كوحدة قياس يمكن من خلالها التعبير عن شدة الأحاسيس عدديًا.

المفهوم والآليات والأساس الفسيولوجي للأحاسيس. التصنيف المنهجي للأحاسيس: استقبال داخلي (ألم)، استقبال عميق (التوازن والحركة)، استقبال خارجي (بعيد، اتصال). التصنيف الهيكلي الوراثي للأحاسيس.

الموضوع: " " الخطة: مقدمة 1. المستقبلات. 2. تصنيف الأحاسيس. 3. ملمس عضوي. 4. الأحاسيس الإحصائية. 5. الأحاسيس الحركية.

المفهوم والجوهر والتصنيف وأنواع وأنماط الأحاسيس ودورها في حياة الإنسان ونشاطه. المناخ الأخلاقي والنفسي للعمل الجماعي وملامح تكوينه. المعايير الأخلاقية وقواعد السلوك في الأماكن العامة.

أنواع الأحاسيس.لقد ميز اليونانيون القدماء بالفعل خمس حواس والأحاسيس المقابلة لها: البصرية والسمعية واللمسية والشمية والذوقية.لقد وسع العلم الحديث بشكل كبير فهمنا لأنواع الأحاسيس البشرية. يوجد حاليًا حوالي عشرين نظام تحليل مختلفًا يعكس تأثير البيئة الخارجية والداخلية على المستقبلات.

الأحاسيس البصرية -هذه هي أحاسيس الضوء واللون. كل ما نراه له بعض الألوان. فقط الجسم الشفاف تمامًا الذي لا نستطيع رؤيته يمكن أن يكون عديم اللون. هناك ألوان لوني(الأبيض والأسود وظلال الرمادي بينهما) و لوني(درجات مختلفة من الأحمر والأصفر والأخضر والأزرق).

تنشأ الأحاسيس البصرية نتيجة لتأثير أشعة الضوء (الموجات الكهرومغناطيسية) على الجزء الحساس من أعيننا. عضو العين الحساس للضوء هو شبكية العين، التي تحتوي على نوعين من الخلايا - العصي والمخاريط، سميت بهذا الاسم نسبة إلى شكلها الخارجي. يوجد الكثير من هذه الخلايا في شبكية العين - حوالي 130 قضيبًا و 7 ملايين مخروطًا.

في وضح النهار، تنشط المخاريط فقط (مثل هذا الضوء ساطع جدًا بالنسبة للقضبان). ونتيجة لذلك نرى الألوان، أي. هناك شعور بالألوان اللونية - كل ألوان الطيف. في الإضاءة المنخفضة (عند الغسق)، تتوقف المخاريط عن العمل (لا يوجد ما يكفي من الضوء لها)، ويتم الرؤية فقط عن طريق جهاز القضيب - يرى الشخص الألوان الرمادية بشكل أساسي (جميع التحولات من الأبيض إلى الأسود، أي الألوان اللونية ).

للون تأثيرات مختلفة على صحة الشخص وأدائه، وعلى نجاح الأنشطة التعليمية. يشير علماء النفس إلى أن اللون الأكثر قبولًا لطلاء جدران الفصول الدراسية هو اللون البرتقالي والأصفر، مما يخلق مزاجًا مبهجًا ومتفائلًا، والأخضر، الذي يخلق مزاجًا هادئًا. الأحمر يثير الإثارة، والأزرق الداكن ينخفض، وكلاهما يتعب العينين. في بعض الحالات، يعاني الأشخاص من اضطرابات في إدراك اللون الطبيعي. وقد تكون أسباب ذلك الوراثة والأمراض وإصابة العين. الأكثر شيوعًا هو عمى اللون الأحمر والأخضر، ويسمى عمى الألوان (سمي على اسم العالم الإنجليزي د. دالتون، الذي وصف هذه الظاهرة لأول مرة). لا يميز المصابون بعمى الألوان بين اللون الأحمر والأخضر، ولا يفهمون لماذا يشير الأشخاص إلى اللون في كلمتين. يجب أن تؤخذ في الاعتبار ميزة الرؤية مثل عمى الألوان عند اختيار المهنة. لا يمكن للأشخاص المصابين بعمى الألوان أن يكونوا سائقين، أو طيارين، أو رسامين، أو مصممي أزياء، وما إلى ذلك. ومن النادر جدًا أن يكون هناك نقص كامل في الحساسية للألوان اللونية. كلما قل الضوء، كلما رأى الشخص أسوأ. لذلك لا ينبغي القراءة في الإضاءة الضعيفة عند الشفق حتى لا تسبب إجهادًا غير ضروري للعين مما قد يضر بالرؤية ويساهم في تطور قصر النظر خاصة عند الأطفال وتلاميذ المدارس.

الأحاسيس السمعيةتنشأ من خلال جهاز السمع. هناك ثلاثة أنواع من الأحاسيس السمعية: الكلام والموسيقىو ضوضاء.في هذه الأنواع من الأحاسيس، يحدد محلل الصوت أربع صفات: قوة الصوت(بصوت عال ضعيف)، ارتفاع(عالي منخفض)، طابع الصوت(أصالة الصوت أو الآلة الموسيقية)، مدة الصوت(وقت اللعب)، وأيضا ميزات الإيقاع الإيقاعيالأصوات المدركة بالتتابع.

السمع ل اصوات الكلام يسمى فونيمي. وتتشكل حسب بيئة الكلام التي ينشأ فيها الطفل. يتضمن إتقان لغة أجنبية تطوير نظام جديد للسمع الصوتي. يؤثر السمع الصوتي المتطور لدى الطفل بشكل كبير على دقة الكلام المكتوب، خاصة في المدرسة الابتدائية. الأذن للموسيقىينشأ الطفل ويتشكل وكذلك سماع الكلام. وهنا، فإن تعريف الطفل المبكر بالثقافة الموسيقية للبشرية له أهمية كبيرة.

ضوضاءيمكن أن يثير مزاجًا عاطفيًا معينًا لدى الشخص (صوت المطر، حفيف أوراق الشجر، عواء الريح)، ويكون أحيانًا بمثابة إشارة إلى اقتراب الخطر (هسهسة الثعبان، نباح كلب مهدد، هدير قطار قادم) أو الفرح (طقطقة أقدام طفل، خطوات شخص عزيز يقترب، رعد الألعاب النارية) . في الممارسة المدرسية، غالبا ما نواجه الآثار السلبية للضوضاء: فهي تتعب الجهاز العصبي البشري.

أحاسيس الاهتزازتعكس اهتزازات وسط مرن. يحصل الشخص على مثل هذه الأحاسيس، على سبيل المثال، عندما يلمس بيده غطاء البيانو السبر. عادة لا تلعب أحاسيس الاهتزاز دورًا مهمًا بالنسبة للبشر وهي ضعيفة التطور للغاية. ومع ذلك، فإنها تصل إلى مستوى عالٍ جدًا من التطور لدى العديد من الصم، حيث تحل جزئيًا محل السمع المفقود.

الأحاسيس الشمية.القدرة على الشم تسمى حاسة الشم. أعضاء الشم هي خلايا حساسة خاصة تقع في عمق التجويف الأنفي. تدخل جزيئات فردية من مواد مختلفة إلى الأنف مع الهواء الذي نستنشقه. هذه هي الطريقة التي نحصل بها على الأحاسيس الشمية. في الإنسان الحديث، تلعب الأحاسيس الشمية دورًا ثانويًا نسبيًا. لكن الأشخاص المكفوفين الصم يستخدمون حاسة الشم، تمامًا كما يستخدم المبصرون الرؤية والسمع: فهم يتعرفون على الأماكن المألوفة عن طريق الروائح، ويتعرفون على الأشخاص المألوفين، ويستقبلون إشارات الخطر، وما إلى ذلك. وترتبط حساسية الشخص الشمية ارتباطًا وثيقًا بالذوق وتساعد على التعرف نوعية الطعام. تحذر الأحاسيس الشمية الشخص من وجود بيئة هوائية خطيرة للجسم (رائحة الغاز والحرق). لبخور الأشياء تأثير كبير على الحالة العاطفية للإنسان. إن وجود صناعة العطور يعود بالكامل إلى حاجة الإنسان الجمالية إلى الروائح الطيبة.

أحاسيس التذوقتنشأ بمساعدة أعضاء التذوق - براعم التذوق الموجودة على سطح اللسان والبلعوم والحنك. هناك أربعة أنواع من أحاسيس التذوق الأساسية: الحلو والمر والحامض والمالح.يعتمد تنوع المذاق على طبيعة مجموعات هذه الأحاسيس: المالح المر، الحلو الحامض، إلخ. ومع ذلك، فإن العدد القليل من صفات أحاسيس التذوق لا يعني أن أحاسيس التذوق محدودة. ضمن حدود المالحة والحامضة والحلوة والمريرة، تنشأ سلسلة كاملة من الظلال، كل منها يعطي أحاسيس الذوق تفردًا جديدًا. حاسة التذوق لدى الإنسان تعتمد بشكل كبير على شعوره بالجوع، فالطعام الذي لا طعم له يبدو ألذ في حالة الجوع. حاسة التذوق تعتمد بشكل كبير على حاسة الشم. مع سيلان الأنف الشديد، يبدو أي طبق، حتى المفضل لديك، لا طعم له. طرف اللسان مذاقه أفضل للحلويات. أطراف اللسان حساسة للحامض، وقاعدته حساسة للمرار.

أحاسيس الجلد -اللمس (أحاسيس اللمس) و درجة حرارة(مشاعر الدفء أو البرودة). هناك أنواع مختلفة من النهايات العصبية على سطح الجلد، كل منها يعطي الإحساس باللمس أو البرودة أو الحرارة. تختلف حساسية مناطق الجلد المختلفة لكل نوع من أنواع التهيج. ويكون اللمس أكثر ما يكون على طرف اللسان وعلى أطراف الأصابع، ويكون الظهر أقل حساسية للمس. إن جلد أجزاء الجسم التي عادة ما تكون مغطاة بالملابس، مثل أسفل الظهر والبطن والصدر، هو الأكثر حساسية لتأثيرات الحرارة والبرودة. أحاسيس درجة الحرارة لها نغمة عاطفية واضحة للغاية. وهكذا، فإن متوسط ​​درجات الحرارة يكون مصحوبًا بشعور إيجابي، وتختلف طبيعة التلوين العاطفي للدفء والبرودة: فالبرد يُختبر كشعور منشط، والدفء كشعور بالاسترخاء. درجات الحرارة المرتفعة، سواء في الاتجاه البارد أو الدافئ، تسبب تجارب عاطفية سلبية.

تعكس الأحاسيس البصرية والسمعية والاهتزازية والذوقية والشمية والجلدية تأثير العالم الخارجي، وبالتالي تقع أعضاء كل هذه الأحاسيس على سطح الجسم أو بالقرب منه. وبدون هذه الأحاسيس، لم نتمكن من معرفة أي شيء عن العالم من حولنا. تخبرنا مجموعة أخرى من الأحاسيس عن التغييرات والحالة والحركة في أجسامنا. وتشمل هذه الأحاسيس الحركية، العضوية، أحاسيس التوازن، اللمس، الألم.بدون هذه الأحاسيس لن نعرف شيئًا عن أنفسنا.

الأحاسيس الحركية (أو الحركية) -هذه هي أحاسيس الحركة وموضع أجزاء الجسم. بفضل نشاط المحلل الحركي، يكتسب الشخص الفرصة لتنسيق حركاته والتحكم فيها. توجد مستقبلات الأحاسيس الحركية في العضلات والأوتار، وكذلك في الأصابع واللسان والشفتين، لأن هذه الأعضاء هي التي تقوم بحركات العمل والكلام الدقيقة والدقيقة.

يعد تطوير الأحاسيس الحركية أحد المهام المهمة للتعلم. يجب التخطيط لدروس العمل والتربية البدنية والرسم والرسم والقراءة مع مراعاة إمكانيات وآفاق تطوير المحلل الحركي. لإتقان الحركات، فإن الجانب الجمالي التعبيري له أهمية كبيرة. ويتقن الأطفال الحركات، وبالتالي أجسادهم، في الرقص والجمباز الإيقاعي وغيرها من الألعاب الرياضية التي تنمي جمال الحركة وسهولة الحركة. بدون تطوير الحركات وإتقانها، تكون الأنشطة التعليمية والعملية مستحيلة. إن تكوين حركة الكلام والصورة الحركية الصحيحة للكلمة يزيد من ثقافة الطلاب ويحسن معرفة القراءة والكتابة في الكلام المكتوب. يتطلب تعلم لغة أجنبية تطوير حركات الكلام الحركية التي لا تعتبر نموذجية للغة الروسية.

الأحاسيس العضويةيخبروننا عن عمل أجسامنا وأعضائنا الداخلية - المريء والمعدة والأمعاء وغيرها الكثير، والتي توجد في جدرانها المستقبلات المقابلة. فبينما نكون ممتلئين وبصحة جيدة، فإننا لا نلاحظ أي أحاسيس عضوية على الإطلاق. تظهر فقط عندما يتعطل شيء ما في عمل الجسم. على سبيل المثال، إذا أكل الشخص شيئًا غير طازج جدًا، فسوف ينتهك عمل معدته، وسيشعر به على الفور: سيظهر الألم في المعدة.

الجوع والعطش والغثيان والألم والأحاسيس الجنسية والأحاسيس المرتبطة بنشاط القلب والتنفس وما إلى ذلك. - هذه كلها أحاسيس عضوية. إذا لم يكونوا هناك، فلن نتمكن من التعرف على أي مرض في الوقت المناسب ومساعدة جسمنا على التعامل معه.

قال آي بي: "ليس هناك شك". بافلوف، "أن تحليل العالم الخارجي ليس فقط مهمًا للجسم، بل يتطلب أيضًا الإشارة إلى الأعلى وتحليل ما يحدث في حد ذاته".

الأحاسيس اللمسية- مزيج من الأحاسيس الجلدية والحركية عند الشعور بالأشياء،أي عندما تلمسهم يد متحركة. يبدأ طفل صغير في استكشاف العالم من خلال لمس الأشياء والشعور بها. يعد هذا أحد المصادر المهمة للحصول على معلومات حول الأشياء المحيطة به.

بالنسبة للأشخاص المحرومين من الرؤية، تعتبر حاسة اللمس من أهم وسائل التوجيه والإدراك. ونتيجة للتمرين يصل إلى الكمال الكبير. يمكن لهؤلاء الأشخاص أن يقوموا بخياطة الإبرة، والقيام بالنمذجة، والبناء البسيط، وحتى الخياطة والطهي. مزيج من الأحاسيس الجلدية والحركية التي تنشأ عند الشعور بالأشياء، أي: عند لمسه بيد متحركة يطلق عليه يلمس.جهاز اللمس هو اليد.

مشاعر التوازنتعكس الموقع الذي يشغله جسمنا في الفضاء. عندما نركب دراجة ذات عجلتين، أو نتزلج، أو نتزلج على الجليد، أو نتزلج على الماء لأول مرة، فإن أصعب شيء هو الحفاظ على التوازن وعدم السقوط. يتم منح الإحساس بالتوازن إلينا عن طريق عضو موجود في الأذن الداخلية. يشبه قوقعة الحلزون ويسمى متاهة.عندما يتغير وضع الجسم، يتأرجح سائل خاص (الليمف) في متاهة الأذن الداخلية، يسمى الجهاز الدهليزي.ترتبط أجهزة التوازن ارتباطًا وثيقًا بالأعضاء الداخلية الأخرى. مع التحفيز المفرط الشديد لأعضاء التوازن، هناك غثيان وقيء (ما يسمى بدوار البحر أو دوار الهواء). مع التدريب المنتظم، يزداد استقرار أجهزة التوازن بشكل ملحوظ. يعطي النظام الدهليزي إشارات حول حركة الرأس وموضعه. إذا تضررت المتاهة، فلن يتمكن الشخص من الوقوف، أو الجلوس، أو المشي، وسوف يسقط طوال الوقت.

الأحاسيس المؤلمةلها معنى وقائي: فهي تشير إلى الشخص عن مشكلة حدثت في جسده. إذا لم يكن هناك إحساس بالألم، فلن يشعر الشخص حتى بإصابات خطيرة. يعد عدم الحساسية الكاملة للألم حالة شاذة نادرة، وتسبب مشكلة خطيرة للشخص. الأحاسيس المؤلمة لها طبيعة مختلفة. أولا، هناك "نقاط الألم" (مستقبلات خاصة) تقع على سطح الجلد وفي الأعضاء الداخلية والعضلات. الأضرار الميكانيكية للجلد والعضلات وأمراض الأعضاء الداخلية تعطي الإحساس بالألم. ثانيا، تنشأ أحاسيس الألم من عمل حافز قوي للغاية على أي محلل. الضوء الساطع، والصوت الذي يصم الآذان، والبرد الشديد أو الإشعاع الحراري، والرائحة القوية جدًا تسبب الألم أيضًا.

هناك تصنيفات مختلفة للأحاسيس.التصنيف الشائع وفقًا لطريقة الأحاسيس (خصوصية أعضاء الحواس) هو تقسيم الأحاسيس إلى بصري، سمعي، دهليزي، ملموس، شمي، ذوقي، حركي، حشوي. هناك أحاسيس متعددة الوسائط - الحس المواكب. يميز التصنيف الشهير لـ Ch.Sherrington الأنواع التالية من الأحاسيس:

¨ خارجي الأحاسيس (الناشئة عن تأثير المحفزات الخارجية على المستقبلات الموجودة على سطح الجسم خارجيًا) ؛

¨ التحسس الأحاسيس (الحركية) (التي تعكس الحركة والوضع النسبي لأجزاء الجسم بمساعدة المستقبلات الموجودة في العضلات والأوتار وكبسولات المفاصل)؛

¨ اعتراضي الأحاسيس (العضوية) – الناشئة عن انعكاس العمليات الأيضية في الجسم بمساعدة مستقبلات متخصصة.

على الرغم من تنوع الأحاسيس التي تنشأ أثناء عمل الحواس، فمن الممكن العثور على عدد من السمات المشتركة بشكل أساسي في هيكلها وعملها. بشكل عام، يمكننا القول أن المحللات هي مجموعة من التشكيلات المتفاعلة للجهاز العصبي المحيطي والمركزي التي تتلقى وتحلل المعلومات حول الظواهر التي تحدث داخل الجسم وخارجه.

يتم تصنيف الأحاسيس على عدة أسباب.بناءً على وجود أو عدم وجود اتصال مباشر للمستقبل مع المحفز الذي يسبب الإحساس، يتم التمييز بين الاستقبال البعيد والاتصال. الرؤية والسمع والشم تنتمي إلى الاستقبال البعيد. توفر هذه الأنواع من الأحاسيس التوجيه في البيئة المباشرة. الذوق والألم والأحاسيس اللمسية هي الاتصال.

بناءً على موقعها على سطح الجسم، في العضلات والأوتار، أو داخل الجسم، يمكن الإحساس بالخارج (البصري، السمعي، اللمسي، وما إلى ذلك)، الاستقبال العميق (الأحاسيس من العضلات والأوتار) والاستقبال الداخلي (الأحاسيس بالجوع والعطش). ) متميزة على التوالي.

وفقا لوقت حدوثه أثناء تطور عالم الحيوان، يتم تمييز الحساسية القديمة والجديدة. وبالتالي، يمكن اعتبار الاستقبال البعيد جديدًا بالمقارنة مع استقبال الاتصال، ولكن في هيكل محللي الاتصال أنفسهم هناك وظائف أقدم وأحدث. حساسية الألم أقدم من حساسية اللمس.

دعونا ننظر في الأنماط الأساسية للأحاسيس. وتشمل هذه العتبات الحسية، والتكيف، والتوعية، والتفاعل، والتباين، والحس المواكب.

عتبات الحساسية.تنشأ الأحاسيس عند تعرضها لمحفز ذي شدة معينة. ويتم التعبير عن الخاصية النفسية لـ”الاعتماد” بين شدة الإحساس وقوة المنبهات من خلال مفهوم عتبة الأحاسيس، أو عتبة الحساسية.

في الفيزيولوجيا النفسية، يتم التمييز بين نوعين من العتبات: عتبة الحساسية المطلقة وعتبة الحساسية للتمييز. تسمى قوة التحفيز الأدنى التي يحدث عندها إحساس بالكاد ملحوظ لأول مرة بالعتبة المطلقة الدنيا للحساسية. إن أعظم قوة للمنبه الذي لا يزال يوجد عنده إحساس من هذا النوع تسمى العتبة المطلقة العليا للحساسية.

عتبات تحد من منطقة الحساسية للمنبهات. على سبيل المثال، من بين جميع التذبذبات الكهرومغناطيسية، فإن العين قادرة على عكس موجات يتراوح طولها من 390 (بنفسجي) إلى 780 (أحمر) ملليمترًا؛

هناك علاقة عكسية بين الحساسية (العتبة) وقوة المنبه: فكلما زادت القوة اللازمة لإنتاج الإحساس، انخفضت حساسية الشخص. عتبات الحساسية فردية لكل شخص.

أتاحت دراسة تجريبية للحساسية للتمييز صياغة القانون التالي: نسبة القوة الإضافية للمحفز إلى الحافز الرئيسي هي قيمة ثابتة لنوع معين من الحساسية. وهكذا فإن هذه الزيادة في الإحساس بالضغط (حساسية اللمس) تساوي 1/30 من وزن المحفز الأصلي. هذا يعني أنك بحاجة إلى إضافة 3.4 جرام إلى 100 جرام لتشعر بتغير الضغط، و34 جرام إلى 1 كجم، بالنسبة للأحاسيس السمعية، هذا الثابت يساوي 1/10، للأحاسيس البصرية - 1/100.

التكيف- تكيف الحساسية مع الحافز الذي يعمل باستمرار، والذي يتجلى في انخفاض أو زيادة في العتبات. في الحياة، ظاهرة التكيف معروفة للجميع. في اللحظة الأولى التي يدخل فيها الإنسان النهر، يبدو الماء باردًا بالنسبة له. ثم يختفي الشعور بالبرد، ويبدو الماء دافئا بما فيه الكفاية. ويلاحظ هذا في جميع أنواع الحساسية، باستثناء الألم. البقاء في الظلام المطلق يزيد من حساسية الضوء بحوالي 200 ألف مرة خلال 40 دقيقة. تفاعل الأحاسيس. (تفاعل الأحاسيس هو تغيير في حساسية نظام تحليل واحد تحت تأثير نشاط نظام تحليل آخر. ويفسر التغير في الحساسية من خلال الاتصالات القشرية بين المحللين، إلى حد كبير من خلال قانون الحث المتزامن). النمط العام للتفاعل بين الأحاسيس هو كما يلي: المنبهات الضعيفة في أحد أنظمة التحليل تزيد من الحساسية في نظام آخر. زيادة الحساسية نتيجة لتفاعل المحللين، وكذلك التمارين المنهجية، تسمى التوعية.

المشاعر في حياة الإنسان

16.04.2015

سنيزانا إيفانوفا

الإحساس هو عملية معرفية عقلية تتكون من عكس الخصائص الفردية للأشياء التي تؤثر على الحواس.

إحساس- هذه عملية معرفية عقلية تتمثل في انعكاس الخصائص الفردية للأشياء التي لها تأثير كبير على حواس الفرد. يحتل الإحساس مكانة خاصة في حياة الإنسان: فهو يساعد على إدراك العالم من حولنا وبناء روابط متعددة التخصصات بناءً على انطباعاتنا الخاصة. تتفاعل أحاسيس الإنسان بشكل وثيق مع جميع الحواس: الرؤية والسمع والشم واللمس هي "موصلات" إلى العالم الداخلي الغامض للفرد.

المشاعر موضوعية وذاتية. تكمن الموضوعية في حقيقة أنه في هذه العملية يوجد دائمًا انعكاس لمحفز خارجي. يتم التعبير عن الذاتية في الإدراك الفردي لمحلل معين.

كيف تعمل آلية المحلل؟ وتتكون مهمتها من ثلاث مراحل:

يؤثر المهيج على المستقبل، ونتيجة لذلك يتعرض الأخير لعملية تهيج، والتي تنتقل إلى المحلل المقابل. على سبيل المثال، إذا صرخت بصوت عالٍ، فإن الفرد بالتأكيد سيتجه نحو مصدر الضجيج، حتى لو لم يكن موجهاً إليه شخصياً.

طبيعة الأحاسيس البشرية متنوعة للغاية. ما الذي يمكن تصنيفه على أنه أحاسيس؟ هذه هي، أولا وقبل كل شيء، مشاعرنا التي تشكل جوهر العواطف: مشاعر القلق، والشعور بالخطر، وعدم واقعية ما يحدث، والفرح والحزن الذي لا يمكن السيطرة عليه. تتكون عملية الإحساس من تجارب عديدة، والتي تخلق سلسلة متحركة من الأحداث، وتشكل المجال العاطفي للشخص بخصائصه الفردية.

أنواع الأحاسيس

• الأحاسيس البصريةتتشكل نتيجة تلامس أشعة الضوء مع شبكية العين البشرية. هي المستقبل الذي يتأثر! تم تصميم المحلل البصري بحيث يقوم مكون كاسر للضوء، يتكون من عدسة وسائل زجاجي شفاف، بتكوين صورة. قد تكون هناك أحاسيس مختلفة. وبالتالي، فإن نفس الحافز له تأثير مختلف على الناس: شخص واحد، عندما يرى كلبًا يركض نحوه، سوف يتحول بعناية إلى الجانب، وسوف يمر الآخر بهدوء. تعتمد قوة تأثير التحفيز على الجهاز العصبي على تطور المجال العاطفي والخصائص الفردية.
• الأحاسيس السمعيةتنشأ من خلال محفزات خاصة - موجات سمعية تنشر الاهتزازات الصوتية. تتكون الأحاسيس السمعية التي يستطيع المحلل البشري اكتشافها من ثلاثة أنواع: الكلام والموسيقى والضوضاء. الأول ينشأ نتيجة لإدراك كلام شخص آخر. عندما نستمع إلى المونولوج، نبدأ بشكل لا إرادي في الاهتمام ليس فقط بمعنى العبارات المنطوقة، ولكن أيضًا بتنغيم الصوت وجرسه. يمكن للأصوات الموسيقية أن تمنح آذاننا متعة جمالية لا يمكن تصورها. عند الاستماع إلى ألحان معينة يهدأ الإنسان أو على العكس يثير جهازه العصبي. هناك حالات معروفة عندما ساعدت المرافقة الموسيقية الفرد في حل المشكلات المعقدة وألهمت الاكتشافات الجديدة والإنجازات الإبداعية. تؤثر الضوضاء دائمًا بشكل سلبي على المحللين السمعيين للشخص وحالته العقلية. التعرض المستمر للضوضاء له تأثير سلبي على النفس ويمكن أن يؤدي إلى فقدان السمع الكامل أو الجزئي.
• أحاسيس الاهتزازوتصنف أيضا على أنها سمعية. وقد لوحظ أن القدرة على إدراك الاهتزازات لدى الأشخاص ذوي الإعاقة (المكفوفين والصم) تزيد عدة مرات! بالنسبة لشخص سليم، فإن الاهتزازات قصيرة المدى لها تأثير إيجابي: فهي تهدئك، وتحفزك على النشاط، أو تشجعك على اتخاذ خطوات محددة. ومع ذلك، إذا تكرر نفس النوع من الاهتزازات لفترة طويلة جدًا، فإنها ستصبح مصدرًا لتدهور الحالة الصحية وتؤدي إلى حالة من التهيج.
• الأحاسيس الشميةمدعوون إلى "حماية" صحتنا. قبل تناول الطعام، يشم الإنسان رائحته. إذا كان المنتج قديمًا، فسيرسل محلل الشم على الفور إشارة إلى الدماغ بعدم تناول هذا الطعام. يمكن أن تساعدك الرائحة أيضًا في التعرف على الأماكن المألوفة أو العودة إلى تجارب مختلفة. على سبيل المثال، استنشاق رائحة الفراولة الطازجة المسخنة في الشمس، نتذكر الصيف الدافئ والمزاج الخاص الذي رافق العطلة في تلك اللحظة.
• أحاسيس التذوقترتبط بشكل مباشر بالقدرة على التعرف على طعم الطعام والاستمتاع بتنوعه. ويحتوي اللسان على براعم تذوق حساسة لهذه الأحاسيس. علاوة على ذلك، فإن فصوص اللسان المختلفة تتفاعل بشكل مختلف مع نفس الطعام. لذلك، من الأفضل إدراك الحلو من خلال الطرف، والحامض - من الحواف، والمر - من جذر اللسان. لإنشاء صورة كاملة لأحاسيس التذوق، من الضروري أن يكون الطعام متنوعًا قدر الإمكان.
• الأحاسيس اللمسيةاغتنام الفرصة للتعرف على حالة الجسم المادي، وتحديد ما هو: سائل أو صلب أو لزج أو خشن. توجد أكبر مجموعات المستقبلات اللمسية على أطراف الأصابع والشفتين والرقبة والكفين. بفضل الأحاسيس اللمسية، يمكن لأي شخص، حتى مع إغلاق عينيه، أن يحدد بدقة الكائن الذي أمامه. بالنسبة للمكفوفين، تحل الأيدي محل الرؤية جزئيًا.
• الشعور بالضغطينظر إليها على أنها لمسة قوية. من السمات المميزة لهذا الإحساس التركيز الكامل في مكان واحد، ونتيجة لذلك تزداد قوة التأثير.
• الأحاسيس المؤلمةتتشكل نتيجة التعرض لعوامل غير مواتية على الجلد أو الأعضاء الداخلية. يمكن أن يكون الألم طعنًا أو قطعًا أو مؤلمًا ويختلف في شدته. توجد أحاسيس الألم بشكل أعمق تحت الجلد من مستقبلات اللمس.
• أحاسيس درجة الحرارةالمرتبطة بوظيفة نقل الحرارة. يحتوي جسم الإنسان على مستقبلات تتفاعل بشكل مختلف مع الحرارة والبرودة. على سبيل المثال، يكون الظهر والقدمان أكثر حساسية للبرد، بينما يظل الصدر دافئًا.
• الأحاسيس الحركيةتسمى في الواقع اللمس. فهي ضرورية لتشكيل شعور بالتوازن وتحديد موضع الجسم في الفضاء. يمكن لأي شخص، حتى مع إغلاق عينيه، معرفة ما إذا كان الآن مستلقيا أو جالسا أو واقفاً. يعد إدراك الحركة والنشاط الحركي من المكونات المهمة للأحاسيس الحركية. إنها تخلق شعوراً بالثقة عند تحريك الجسم في الفضاء.

تنمية الأحاسيس والإدراك

لتطوير جميع أنواع الأحاسيس، من الضروري استخدام مجموعة مختارة خصيصا من التمارين. يوصى بالانتباه إلى المهيجات التي ستنشأ بشكل طبيعي خلال النهار ومحاولة مراقبتها. وبالتالي، فإن شروق الشمس يمكن أن يجلب متعة لا تقل عن الرسم أو العزف على آلة موسيقية. من خلال تعلم ملاحظة جمال البيئة، يقوم الشخص "بتدريب" حواسه، والانخراط في عملها، وصقل إدراكه، وبالتالي يصبح أكثر سعادة. فيما يلي التمارين التي يمكن استخدامها معًا وبشكل منفصل عن بعضها البعض.

""مشاهدة شجرة""

يمكن أداء هذا التمرين لفترة طويلة. وكلما طال أمد القيام بذلك، كلما تمكنت من إتقان وتطوير أحاسيسك البصرية بشكل أعمق. جوهرها هو كما يلي: ليس بعيدا عن منزلك، تحتاج إلى اختيار شجرة واحدة ستلاحظها بشكل دوري. يجب أن تكون فترات المراقبة متساوية: من يومين إلى خمسة أيام، على الأكثر في الأسبوع. لا يهم الوقت من العام، ولكن من المرغوب فيه أن تتاح لك الفرصة لمراقبة التغيرات الموسمية.

في الساعة المحددة، اترك المنزل وانتقل إلى الكائن المحدد. لمدة عشر إلى خمس عشرة دقيقة، تأمل ببساطة الجمال الطبيعي المتجسد في هذه الشجرة بالذات. يمكنك التفكير في شيء خاص بك، ولكن الأهم من ذلك، لا تنس ملاحظة التفاصيل الأساسية. عند النظر إلى شجرة، حاول الإجابة على الأسئلة التالية بشكل كامل قدر الإمكان: كيف تبدو، ما هي المشاعر التي لديك، ما الذي تغير منذ زيارتك الأخيرة (على سبيل المثال، هناك المزيد من الأوراق الصفراء في الخريف أو الأوراق الخضراء الطازجة أوراق في الربيع). يطور التمرين مهارات الملاحظة بشكل مثالي ويوفر فرصة فريدة لتهدئة الروح من الهموم والهموم اليومية. تكمن قوة هذه المهمة في بساطتها وسهولة الوصول إليها لكل فرد.

"من يغني بصوت أعلى؟"

يهدف هذا التمرين إلى تطوير الأحاسيس السمعية ويمكن استخدامه عمليًا من قبل البالغين والأطفال. أثناء المشي، حدد لنفسك هدف التمييز بين غناء الطيور والاستماع إلى الأصوات التي تنطقها الطبيعة الحية. من الأفضل "الاستماع" إلى الطيور في الصباح الباكر، عندما لا توجد أصوات غريبة ولا يوجد عدد قليل من الناس في الشارع. سوف تفاجأ كم لم تلاحظ من قبل. تأكد من تدوين ملاحظاتك في دفتر خاص واكتب الأفكار المهمة التي تتبادر إلى ذهنك.

"خمن - كا"

يمكنك لعب هذه اللعبة مع عائلتك بأكملها. يهدف التمرين إلى تطوير الأحاسيس الشمية. المهمة ليست صعبة التنفيذ: يمكنك شراء العديد من المنتجات من فئات وأصناف مختلفة في المتجر. يمكنك اختيار المنتجات التي تناسب ذوقك، ولكن ضع في اعتبارك أن عائلتك لا ينبغي أن تعرف بالضبط ما هو اختيارك. ثم تطلب من أقاربك التعرف على المنتج من مسافة قريبة وأعينهم مغلقة. أحضر الخيار والموز المقشر واللبن والحليب والطماطم إلى أنوفهم واحدًا تلو الآخر. مهمة خصومك هي تخمين المواد الغذائية التي أحضرتها إلى المنزل. يُسمح للأطفال بطرح الأسئلة الإرشادية. التمرين هو رافع مزاجي عظيم.

"كيف أشعر الآن؟"

جوهر هذا التمرين هو إنشاء مجموعة من درجات الحرارة والأحاسيس اللمسية لنفسك بأكبر قدر ممكن من الوضوح. لتحقيق التأثير المطلوب، اتبع التوصيات البسيطة: عند الاستحمام، قم بتشغيل الماء البارد والدافئ بالتناوب. لاحظ أحاسيسك التي تنشأ خلال هذه الفترات الزمنية. يمكنك تدوين الأفكار التي تتبادر إلى ذهنك في دفتر ملاحظات خاص، فسيكون من المثير للاهتمام قراءتها.

عند الخروج في طقس دافئ، حاول ضبط إدراك درجة الحرارة عقليًا. لاحظ كيف "تبتهج" مستقبلات الجلد في ضوء الشمس، وكم هو ممتع أن تمشي بملابس خفيفة يخترق الهواء من خلالها بحرية. عندما تعود إلى المنزل، سجل ملاحظاتك على الورق.

وبالتالي، فإن دور الأحاسيس في حياة الإنسان مهم للغاية. بفضل الأحاسيس، يصبح من الممكن التمييز بين الألوان والألوان الخاصة بمزاجك، ورؤية العالم من حولنا بكل تنوعه. تمنح عملية الإحساس كل واحد منا القدرة على أن يصبح خالق فرديتنا.

رحلة قصيرة في تطور مفهوم الأحاسيس

يشعر- "قانون الطاقة النوعية للعضو الحسي" أي أن الإحساس لا يعتمد على طبيعة المثير بل على العضو أو العصب الذي تحدث فيه عملية التهيج. العين ترى، والأذن تسمع. العين لا تستطيع أن ترى، ولكن الأذن لا تستطيع أن ترى. 1827

العالم الموضوعي غير معروف بشكل أساسي. نتيجة عملية الإحساس هي صورة جزئية، أي صورة جزئية للعالم. كل ما ندركه هو عملية خصوصية للتأثير على الحواس. "العمليات العقلية" Wekker L.M.

اعتماد قانون القوى على التغيرات في الأحاسيس عندما تتغير شدة المنبهات (قانون ستيفنز)

إن العتبات المطلقة الدنيا والعليا للإحساس (الحساسية المطلقة) وعتبات التمييز (الحساسية النسبية) تميز حدود الحساسية البشرية. وإلى جانب هذا هناك تمييز عتبات الإحساس التشغيلية— حجم الفرق بين الإشارات التي تصل عندها دقة وسرعة تمييزها إلى الحد الأقصى. (هذه القيمة أكبر من عتبة التمييز.)

2. التكيف. حساسية المحلل ليست مستقرة، فهي تختلف باختلاف الظروف.

وبالتالي، عند الدخول إلى غرفة سيئة الإضاءة، فإننا في البداية لا نميز الأشياء، ولكن تزداد حساسية المحلل تدريجيًا؛ التواجد في غرفة بها أي روائح، وبعد فترة نتوقف عن ملاحظة هذه الروائح (تنخفض حساسية المحلل)؛ عندما ننتقل من مكان مضاء بشكل سيء إلى مكان مضاء بشكل مشرق، تنخفض حساسية المحلل البصري تدريجيا.

يسمى التغير في حساسية المحلل نتيجة تكيفه مع قوة ومدة التحفيز الحالي التكيف(من اللات. التكيف- جهاز).

المحللون المختلفون لديهم سرعة مختلفة ونطاق التكيف. يحدث التكيف مع بعض المحفزات بسرعة، ومع الآخرين - بشكل أبطأ. تتكيف الحواس الشمية واللمسية بشكل أسرع (من اليونانية. taktilos- اللمس) المحللات. يتكيف المحللون السمعي والذوقي والبصري بشكل أبطأ.

التكيف الكامل مع رائحة اليود يحدث في دقيقة واحدة. وبعد ثلاث ثوان، يعكس الإحساس بالضغط 1/5 فقط من قوة المنبه. (البحث عن النظارات التي تم وضعها على الجبهة هو أحد الأمثلة على التكيف عن طريق اللمس.) للتكيف الكامل مع الظلام للمحلل البصري، هناك حاجة إلى 45 دقيقة. ومع ذلك، فإن الحساسية البصرية لديها أكبر نطاق من التكيف - فهي تتغير 200000 مرة.

إن ظاهرة التكيف لها أهمية بيولوجية مفيدة. يساعد على عكس المحفزات الضعيفة ويحمي المحللين من التعرض المفرط للمحفزات القوية. التكيف، مثل التعود على الظروف الثابتة، يوفر توجهاً متزايدًا لجميع التأثيرات الجديدة. لا تعتمد الحساسية على قوة المحفزات الخارجية فحسب، بل تعتمد أيضًا على الحالات الداخلية.

3. التحسس. تسمى زيادة حساسية المحللين تحت تأثير العوامل الداخلية (العقلية). التوعية(من اللات. سينسيبيليس- حساس). يمكن أن يكون سببه: 1) تفاعل الأحاسيس (على سبيل المثال، ضعف أحاسيس الذوق تزيد من الحساسية البصرية. وهذا ما يفسره الترابط بين المحللين وعملهم النظامي)؛ 2) العوامل الفسيولوجية (حالة الجسم، إدخال بعض المواد إلى الجسم؛ على سبيل المثال، فيتامين "أ" ضروري لزيادة الحساسية البصرية)؛ 3) توقع تأثير معين، أهميته، موقف خاص للتمييز بين المحفزات؛ 4) التمرين والخبرة (وبالتالي، يستطيع المتذوقون، من خلال ممارسة ذوقهم وحساسيتهم الشمية بشكل خاص، التمييز بين أنواع مختلفة من النبيذ والشاي ويمكنهم حتى تحديد متى وأين تم صنع المنتج).

في الأشخاص المحرومين من أي نوع من الحساسية، يتم تعويض (تعويض) هذا النقص عن طريق زيادة حساسية الأعضاء الأخرى (على سبيل المثال، زيادة الحساسية السمعية والشمية لدى المكفوفين). هذا هو ما يسمى التحسس التعويضي.

إن التحفيز القوي لبعض المحللين يقلل دائمًا من حساسية الآخرين. وتسمى هذه الظاهرة إزالة التحسس. وبالتالي فإن زيادة مستويات الضوضاء في "الورش الصاخبة" تقلل من الحساسية البصرية؛ يحدث إزالة الحساسية من الحساسية البصرية.

أرز. 4. . تنتج المربعات الداخلية أحاسيس متفاوتة الشدة من اللون الرمادي. في الواقع هم نفس الشيء. تعتمد الحساسية لخصائص الظواهر على التأثيرات المتناقضة المتجاورة والمتتابعة.

4. . من مظاهر تفاعل الأحاسيس مقابلة(من اللات. مقابلة- تباين حاد) - زيادة الحساسية لبعض الخصائص تحت تأثير خصائص أخرى معاكسة للواقع. وبالتالي، فإن نفس الشكل الرمادي يظهر داكنًا على خلفية بيضاء، ولكنه أبيض على خلفية سوداء (الشكل 4).

5. الحس المواكب. يُطلق على الإحساس الترابطي (الوهمي) الشكلي الأجنبي المصاحب لإحساس حقيقي (منظر الليمون يسبب إحساسًا حامضًا) الحس المواكب(من اليونانية Synesthesis- الشعور المشترك).

أرز. 5.

ملامح أنواع معينة من الأحاسيس.

الأحاسيس البصرية. تنقسم الألوان التي يدركها الإنسان إلى لونية (من اليونانية. صفاء- اللون) واللون - عديم اللون (أسود وأبيض وظلال رمادية متوسطة).

لكي تحدث الأحاسيس البصرية، يجب أن تعمل الموجات الكهرومغناطيسية على المستقبل البصري - شبكية العين (مجموعة من الخلايا العصبية الحساسة للضوء الموجودة في الجزء السفلي من مقلة العين). تهيمن الخلايا العصبية التي تسمى المخاريط على الجزء المركزي من شبكية العين، والتي توفر الإحساس بالألوان. عند حواف شبكية العين، تسود قضبان حساسة للتغيرات في السطوع (الشكل 5، 6).

أرز. 6. . يخترق الضوء المستقبلات الحساسة للضوء - العصي (التي تتفاعل مع التغيرات في السطوع) والمخاريط (التي تتفاعل مع أطوال مختلفة من الموجات الكهرومغناطيسية، أي التأثيرات اللونية (اللونية))، متجاوزة الخلايا العقدية والخلايا ثنائية القطب، التي تقوم بالتحليل الأولي الأولي للخلايا العصبية. النبضات العصبية تنتقل بالفعل من شبكية العين. لكي يحدث التحفيز البصري، من الضروري أن يتم امتصاص الطاقة الكهرومغناطيسية التي تسقط على شبكية العين بواسطة صبغتها البصرية: الصبغة العصوية - رودوبسين والصبغة المخروطية - اليودوبسين. تؤدي التحولات الكيميائية الضوئية في هذه الأصباغ إلى ظهور العملية البصرية. على جميع مستويات النظام البصري، تتجلى هذه العملية في شكل إمكانات كهربائية، والتي يتم تسجيلها بواسطة أجهزة خاصة - مخطط كهربية الشبكية.

تسبب الأشعة الضوئية (الكهرومغناطيسية) ذات الأطوال المختلفة أحاسيس لونية مختلفة. اللون ظاهرة عقلية - أحاسيس الإنسان ناجمة عن ترددات مختلفة من الإشعاع الكهرومغناطيسي (الشكل 7). العين حساسة لمنطقة الطيف الكهرومغناطيسي من 380 إلى 780 نانومتر (الشكل 8). الطول الموجي 680 نانومتر يعطي الإحساس باللون الأحمر. 580 - أصفر. 520 - أخضر؛ 430 - أزرق؛ 390 - زهور أرجوانية.

الاشعاع الكهرومغناطيسي.

أرز. 7. المجال الكهرومغناطيسيوالجزء المرئي منه (نانومتر - نانومتر - جزء من مليار من المتر)

أرز. 8. .

أرز. 9. . الألوان المتضادة تسمى الألوان المكملة، وعندما تختلط فإنها تشكل اللون الأبيض. يمكن الحصول على أي لون عن طريق مزج لونين متجاورين. على سبيل المثال: الأحمر - خليط من البرتقالي والأرجواني).

إن مزج جميع الموجات الكهرومغناطيسية المتصورة يعطي الإحساس باللون الأبيض.

هناك نظرية مكونة من ثلاثة مكونات لرؤية الألوان، والتي بموجبها تنشأ مجموعة كاملة من أحاسيس الألوان نتيجة لعمل ثلاثة مستقبلات إدراكية للألوان فقط - الأحمر والأخضر والأزرق. وتنقسم المخاريط إلى مجموعات من هذه الألوان الثلاثة. اعتمادًا على درجة إثارة مستقبلات الألوان هذه، تنشأ أحاسيس لونية مختلفة. إذا تم إثارة المستقبلات الثلاثة بنفس الدرجة، يحدث الإحساس باللون الأبيض.

أرز. 10. .

أعيننا حساسة لأجزاء مختلفة من الطيف الكهرومغناطيسي حساسية غير متكافئة. وهو الأكثر حساسية لأشعة الضوء ذات الطول الموجي 555 - 565 نانومتر (درجة اللون الأخضر الفاتح). تتحرك حساسية المحلل البصري في ظروف الشفق نحو موجات أقصر - 500 نانومتر (اللون الأزرق). وتبدأ هذه الأشعة في الظهور بشكل أخف (ظاهرة بوركنجي). جهاز القضيب أكثر حساسية للون فوق البنفسجي.

في ظروف الإضاءة الساطعة بما فيه الكفاية، يتم تشغيل المخاريط وإيقاف تشغيل جهاز القضيب. في ظروف الإضاءة المنخفضة، يتم تنشيط العصي فقط. لذلك، في إضاءة الشفق، نحن لا نميز اللون اللوني، وتلوين الكائنات.

أرز. أحد عشر. . تدخل المعلومات المتعلقة بالأحداث في النصف الأيمن من المجال البصري إلى الفص القذالي الأيسر من الجانب الأيسر لكل شبكية؛ يتم إرسال معلومات حول النصف الأيمن من المجال البصري إلى الفص القذالي الأيسر من الأجزاء اليمنى من شبكية العين. تحدث إعادة توزيع المعلومات من كل عين نتيجة لعبور جزء من ألياف العصب البصري في التصالب.

يتميز التحفيز البصري لدى البعض التعطيل. وهذا هو سبب استمرار أثر التحفيز الضوئي بعد توقف التعرض للمحفز. (ولهذا السبب لا نلاحظ الفواصل بين إطارات الفيلم، والتي يتبين أنها مليئة بآثار من الإطار السابق).

يواجه الأشخاص الذين يعانون من ضعف الأجهزة المخروطية صعوبة في التمييز بين الألوان اللونية. (يُسمى هذا العيب، الذي وصفه الفيزيائي الإنجليزي د. دالتون عمى الألوان). ضعف الجهاز العصوي يجعل من الصعب رؤية الأشياء في الضوء الخافت (يسمى هذا النقص "العمى الليلي".)

بالنسبة للمحلل البصري، يعد الاختلاف في السطوع أمرًا ضروريًا - مقابلة. المحلل البصري قادر على تمييز التباين ضمن حدود معينة (الأمثل 1:30). يمكن تقوية وإضعاف التناقضات من خلال استخدام وسائل مختلفة. (لتحديد التضاريس الدقيقة، يتم تعزيز تباين الظل من خلال الإضاءة الجانبية واستخدام مرشحات الضوء.)

يتميز لون كل كائن بأشعة طيف الضوء التي يعكسها الجسم. (الجسم الأحمر، على سبيل المثال، يمتص جميع أشعة طيف الضوء ما عدا اللون الأحمر الذي ينعكس به). ويتميز لون الأجسام الشفافة بالأشعة التي تنقلها. هكذا، يعتمد لون أي جسم على الأشعة التي يعكسها ويمتصها وينقلها.

أرز. 12.: 1 - التصالب. 2 - المهاد البصري. 3- الفص القذالي من القشرة الدماغية.

في معظم الحالات، تعكس الأجسام موجات كهرومغناطيسية ذات أطوال مختلفة. لكن المحلل البصري لا ينظر إليهم بشكل منفصل، بل بشكل جماعي. على سبيل المثال، يُنظر إلى التعرض للألوان الحمراء والصفراء على أنه برتقالي، ويحدث مزيج من الألوان.

تصل الإشارات الصادرة عن المستقبلات الضوئية - التكوينات الحساسة للضوء (130 مليون مخروط وقضيب) إلى مليون خلية عصبية أكبر (عقدية) في شبكية العين. ترسل كل خلية عقدية عمليتها (محور عصبي) إلى العصب البصري. تتلقى النبضات التي تنتقل إلى الدماغ عبر العصب البصري معالجة أولية في الدماغ البيني. هنا يتم تحسين خصائص التباين للإشارات وتسلسلها الزمني. ومن هنا، تدخل النبضات العصبية القشرة البصرية الأولية، المترجمة في المنطقة القذالية من نصفي الكرة المخية (حقول برودمان 17 - 19) (الشكل 11، 12). يتم هنا تسليط الضوء على العناصر الفردية للصورة المرئية - النقاط والزوايا والخطوط واتجاهات هذه الخطوط. (أسسها باحثون من بوسطن والفائزان بجائزة نوبل عام 1981 هوبل وويزل).

أرز. 13. أوبتوغرافمأخوذة من شبكية عين كلب بعد وفاته. يشير هذا إلى مبدأ الشاشة لعمل شبكية العين.

يتم تشكيل الصورة المرئية في القشرة البصرية الثانوية، حيث تتم مقارنة (ربط) المواد الحسية مع المعايير البصرية التي تم تشكيلها مسبقًا - يتم التعرف على صورة الكائن. (تمر 0.2 ثانية من بداية التحفيز إلى ظهور الصورة المرئية.) ومع ذلك، بالفعل على مستوى شبكية العين، يحدث عرض على الشاشة للكائن المدرك (الشكل 13).

الأحاسيس السمعية. هناك رأي مفاده أننا نتلقى 90٪ من المعلومات حول العالم من حولنا من خلال الرؤية. وهذا بالكاد يمكن حسابه. ففي نهاية المطاف، ما نراه بالعين يجب أن يغطيه نظامنا المفاهيمي، الذي يتشكل بشكل متكامل، كتوليف لجميع الأنشطة الحسية.

أرز. 14. الانحرافات عن الرؤية الطبيعية - قصر النظر وطول النظر. يمكن عادةً تعويض هذه الانحرافات عن طريق ارتداء نظارات ذات عدسات مختارة خصيصًا.

عمل المحلل السمعي لا يقل تعقيدا وأهمية عن عمل المحلل البصري. يمر التدفق الرئيسي لمعلومات الكلام عبر هذه القناة. يدرك الشخص الصوت بعد 35 - 175 مللي ثانية من وصوله إلى الأذن. يعد 200 - 500 مللي ثانية أخرى ضروريًا لتحقيق أقصى قدر من الحساسية لصوت معين. كما يستغرق الأمر بعض الوقت لإدارة الرأس وتوجيه الأذن بشكل مناسب بالنسبة لمصدر الصوت الضعيف.

من زنمة الأذن، تتعمق القناة السمعية البيضاوية في العظم الصدغي (يبلغ طولها 2.7 سم). بالفعل في المقطع البيضاوي، يتم تعزيز الصوت بشكل كبير (بسبب خصائص الرنين). يتم إغلاق الممر البيضاوي بواسطة الغشاء الطبلي (سمكه 0.1 ملم وطوله 1 سم) والذي يهتز باستمرار تحت تأثير الصوت. تفصل طبلة الأذن الأذن الخارجية عن الأذن الوسطى - وهي حجرة صغيرة بحجم 1 سم مكعب (الشكل 15).

ويتصل تجويف الأذن الوسطى بالأذن الداخلية والبلعوم الأنفي. (الهواء القادم من البلعوم الأنفي يوازن الضغط الخارجي والداخلي على طبلة الأذن.) في الأذن الوسطى، يتم تضخيم الصوت عدة مرات بواسطة نظام العظيمات (المطرقة، السندان، والركاب). يتم دعم هذه العظيمات بواسطة عضلتين تنقبضان عندما تكون الأصوات عالية جدًا وتضعف العظيمات، مما يحمي سماعة الأذن من الإصابة. ومع الأصوات الضعيفة تزيد العضلات من عمل العظام. وتزداد شدة الصوت في الأذن الوسطى 30 مرة بسبب الفرق بين مساحة طبلة الأذن (90 ملم2) التي يتصل بها المطرقة، ومساحة قاعدة الركابي (3 ملم2).

أرز. 15. . تمر الاهتزازات الصوتية من البيئة الخارجية عبر قناة الأذن إلى طبلة الأذن، الواقعة بين الأذن الخارجية والوسطى. تنقل طبلة الأذن الاهتزازات والآلية العظمية للأذن الوسطى، والتي تعمل وفقًا لمبدأ الرافعة، على تضخيم الصوت بحوالي 30 مرة. ونتيجة لذلك، تنتقل التغيرات الطفيفة في الضغط عند طبلة الأذن في حركة تشبه حركة المكبس إلى النافذة البيضاوية للأذن الداخلية، مما يسبب حركة السوائل في القوقعة. من خلال التأثير على الجدران المرنة لقناة القوقعة الصناعية، تسبب حركة السائل حركة تذبذبية للغشاء السمعي، أو بشكل أكثر دقة، جزء معين منه يتردد صداه عند الترددات المقابلة. وفي الوقت نفسه، تقوم آلاف الخلايا العصبية الشبيهة بالشعر بتحويل الحركة التذبذبية إلى نبضات كهربائية ذات تردد معين. تعمل النافذة المستديرة وأنبوب استاكيوس الممتد منها على معادلة الضغط مع البيئة الخارجية. عند دخول منطقة البلعوم الأنفي، يفتح أنبوب استاكيوس قليلاً أثناء حركات البلع.

الغرض من المحلل السمعي هو استقبال وتحليل الإشارات المرسلة عن طريق اهتزازات وسط مرن في نطاق 16-20000 هرتز (نطاق الصوت).

قسم المستقبلات في الجهاز السمعي هو الأذن الداخلية، ما يسمى بالقوقعة. لها 2.5 دورة وتنقسم بشكل عرضي بواسطة غشاء إلى قناتين معزولتين مملوءتين بالسائل (الليمف المحيطي). على طول الغشاء، الذي يضيق من تجعيد القوقعة السفلي إلى تجعيده العلوي، هناك 30 ألف تكوين حساس - أهداب - وهي مستقبلات صوتية تشكل ما يسمى عضو كورتي. يحدث الفصل الأساسي لاهتزازات الصوت في القوقعة. الأصوات المنخفضة تؤثر على الأهداب الطويلة، والأصوات العالية تؤثر على الأهداب القصيرة. تخلق اهتزازات الأهداب الصوتية المقابلة نبضات عصبية تدخل الجزء الزمني من الدماغ، حيث يتم تنفيذ النشاط التحليلي والاصطناعي المعقد. أهم الإشارات اللفظية للإنسان يتم تشفيرها في مجموعات عصبية.

تعتمد شدة الإحساس السمعي - جهارة الصوت - على شدة الصوت، أي على سعة اهتزازات مصدر الصوت وعلى طبقة الصوت. يتم تحديد درجة الصوت من خلال تردد اهتزازات الموجة الصوتية، ويتم تحديد جرس الصوت من خلال النغمات (اهتزازات إضافية في كل مرحلة رئيسية) (الشكل 16).

يتم تحديد درجة الصوت من خلال عدد اهتزازات مصدر الصوت في ثانية واحدة (يسمى الاهتزاز الواحد في الثانية بالهرتز). جهاز السمع حساس للأصوات في حدود 20 إلى 20000 هرتز، لكن أكبر حساسية تكمن في نطاق 2000 - 3000 هرتز (هذه هي طبقة الصوت المقابلة لصرخة امرأة خائفة). لا يشعر الشخص بأصوات الترددات المنخفضة (الأمواج فوق الصوتية). تبدأ حساسية الأذن للصوت عند 16 هرتز.

أرز. 16. . يتم تحديد شدة الصوت من خلال سعة اهتزاز مصدره. الارتفاع - تردد الاهتزاز. Timbre - اهتزازات إضافية (نغمات) في كل "زمن" (الصورة الوسطى).
ومع ذلك، فإن الأصوات ذات التردد المنخفض تؤثر على الحالة العقلية للشخص. وبالتالي، فإن الأصوات بتردد 6 هرتز تسبب الدوخة، والشعور بالتعب، والاكتئاب لدى الشخص، والأصوات بتردد 7 هرتز يمكن أن تسبب السكتة القلبية. الدخول إلى الرنين الطبيعي لعمل الأعضاء الداخلية، يمكن أن تؤدي الموجات فوق الصوتية إلى تعطيل نشاطهم. تؤثر الموجات تحت الصوتية الأخرى أيضًا بشكل انتقائي على النفس البشرية، مما يزيد من إمكانية الإيحاء والقدرة على التعلم وما إلى ذلك.

تقتصر الحساسية للأصوات عالية التردد عند البشر على 20000 هرتز. تسمى الأصوات التي تتجاوز الحد الأعلى لحساسية الصوت (أي أعلى من 20000 هرتز) بالموجات فوق الصوتية. (تتمتع الحيوانات بإمكانية الوصول إلى ترددات فوق صوتية تبلغ 60 وحتى 100000 هرتز.) ومع ذلك، نظرًا لوجود أصوات تصل إلى 140000 هرتز في كلامنا، فيمكن الافتراض أننا ندركها على مستوى اللاوعي وتحمل معلومات مهمة عاطفياً.

تبلغ عتبات تمييز الأصوات حسب ارتفاعها 1/20 من نصف نغمة (أي أن ما يصل إلى 20 خطوة متوسطة تختلف بين الأصوات التي يصدرها مفتاحا بيانو متجاوران).

بالإضافة إلى حساسية الترددات العالية والترددات المنخفضة، هناك عتبات دنيا وعليا للحساسية لشدة الصوت. مع التقدم في السن، تقل حساسية الصوت. وبالتالي، لإدراك الكلام في سن الثلاثين، يلزم حجم صوت يبلغ 40 ديسيبل، ولإدراك الكلام في سن السبعين، يجب أن يكون حجمه 65 ديسيبل على الأقل. الحد الأعلى لحساسية السمع (من حيث الحجم) هو 130 ديسيبل. الضوضاء التي تزيد عن 90 ديسيبل ضارة بالإنسان. من الخطورة أيضًا الأصوات العالية المفاجئة التي تضرب الجهاز العصبي اللاإرادي وتؤدي إلى تضييق حاد في تجويف الأوعية الدموية وزيادة معدل ضربات القلب وزيادة مستوى الأدرينالين في الدم. المستوى الأمثل هو 40 - 50 ديسيبل.

الإحساس اللمسي(من اليونانية taktilos- اللمس) - الإحساس باللمس. تتواجد المستقبلات اللمسية (الشكل 17) بشكل أكبر على أطراف الأصابع واللسان. إذا تم إدراك نقطتي اتصال في الخلف بشكل منفصل فقط على مسافة 67 مم، ثم عند طرف الأصابع واللسان - على مسافة 1 مم (انظر الجدول).
العتبات المكانية لحساسية اللمس.

أرز. 17. .

منطقة حساسية عالية	منطقة حساسية منخفضة
طرف اللسان - 1 مم	العجز - 40.4 ملم
الكتائب الطرفية للأصابع - 2.2 ملم	الأرداف - 40.5 ملم
الجزء الأحمر من الشفاه - 4.5 ملم	الساعد وأسفل الساق - 40.5 ملم
الجانب الراحي لليد - 6.7 ملم	القص - 45.5 ملم
الكتائب الطرفية لإصبع القدم الكبير - 11.2 ملم	الرقبة أسفل مؤخرة الرأس - 54.1 ملم
الجانب الخلفي من الكتائب الثانية لأصابع القدم 11.2 ملم	قطني - 54.1 ملم
يبلغ طول الجانب الخلفي من الكتيبة الأولى من إصبع القدم الكبير 15.7 ملم	الجزء الخلفي ومنتصف الرقبة - 67.6 ملم
	الكتف والورك - 67.7 ملم

عتبة حساسية اللمس المكانية هي الحد الأدنى للمسافة بين نقطتين من اللمسات التي يتم عندها إدراك هذه التأثيرات بشكل منفصل. نطاق حساسية التمييز اللمسي من 1 إلى 68 ملم. منطقة حساسية عالية - من 1 إلى 20 ملم. منطقة حساسية منخفضة - من 41 إلى 68 ملم.

تتشكل الأحاسيس اللمسية مع الأحاسيس الحركية حساسية اللمس، الذي يكمن وراء الإجراءات الموضوعية. الأحاسيس اللمسية هي نوع من الإحساس الجلدي، والذي يتضمن أيضًا الإحساس بالحرارة والألم.

الأحاسيس الحركية (الحركية).

أرز. 18. (بحسب بنفيلد)

ترتبط الإجراءات بالأحاسيس الحركية (من اليونانية. كينيو- الحركة و جماليات- الحساسية) - الإحساس بموضع وحركة أجزاء الجسم. كانت حركات اليد العاملة ذات أهمية حاسمة في تكوين الدماغ والنفسية البشرية.

بناءً على أحاسيس العضلات والمفاصل، يحدد الشخص الامتثال أو عدم الامتثال
تحركاتهم للظروف الخارجية. تؤدي الأحاسيس الحركية وظيفة تكاملية في جميع أنحاء النظام الحسي البشري. الحركات الإرادية المتمايزة جيدًا هي نتيجة للنشاط التحليلي والتركيبي لمنطقة قشرية كبيرة تقع في المنطقة الجدارية للدماغ. ترتبط المنطقة الحركية للقشرة الدماغية ارتباطًا وثيقًا بشكل خاص بالفصوص الأمامية للدماغ التي تؤدي الوظائف الفكرية والكلامية، ومع المناطق البصرية للدماغ.

أرز. 19. .

تتواجد مستقبلات المغزل العضلي بشكل خاص في أصابع اليدين والقدمين. عند تحريك أجزاء مختلفة من الجسم والذراعين والأصابع، يتلقى الدماغ باستمرار معلومات حول موضعها المكاني الحالي (الشكل 18)، ويقارن هذه المعلومات بصورة النتيجة النهائية للعمل ويقوم بإجراء التصحيح المناسب للحركة. نتيجة للتدريب، يتم تعميم صور المواقف المتوسطة لأجزاء مختلفة من الجسم في نموذج عام واحد لإجراء معين - يتم تصوير الإجراء. يتم تنظيم جميع الحركات بناءً على الأحاسيس الحركية، بناءً على ردود الفعل.

يعد النشاط البدني الحركي للجسم ضروريًا لتحسين وظائف المخ: حيث ترسل المستقبلات الحسية للعضلات الهيكلية نبضات محفزة إلى الدماغ وتزيد من نغمة القشرة الدماغية.

أرز. 20.: 1. حدود الاهتزازات المسموح بها لأجزاء الجسم الفردية. 2. حدود الاهتزازات المسموح بها المؤثرة على جسم الإنسان بأكمله. 3. حدود الاهتزازات الضعيفة.

الأحاسيس الساكنة- أحاسيس موضع الجسم في الفضاء بالنسبة لاتجاه الجاذبية، والشعور بالتوازن. توجد مستقبلات هذه الأحاسيس (مستقبلات الجاذبية) في الأذن الداخلية.

مستقبل التناوبحركات الجسم هي خلايا ذات نهايات شعر تقع فيها القنوات الهلاليةالأذن الداخلية، وتقع في ثلاث طائرات متعامدة بشكل متبادل. عندما تتسارع الحركة الدورانية أو تتباطأ، فإن السائل الذي يملأ القنوات نصف الدائرية يمارس ضغطًا (وفقًا لقانون القصور الذاتي) على الشعيرات الحساسة، مما يؤدي إلى حدوث إثارة مقابلة.

الانتقال إلى الفضاء في خط مستقيمتنعكس في جهاز أذني. يتكون من خلايا حساسة ذات شعيرات، توجد فوقها حصوات الأذن (وسادات تحتوي على شوائب بلورية). إن تغيير موضع البلورات يشير إلى الدماغ باتجاه الحركة المستقيمة للجسم. تسمى القنوات الهلالية وجهاز الأذن الجهاز الدهليزي. وهو متصل بالمنطقة الزمنية للقشرة والمخيخ من خلال الفرع الدهليزي للعصب السمعي (الشكل 19). (الإثارة المفرطة للجهاز الدهليزي تسبب الغثيان، لأن هذا الجهاز متصل أيضًا بالأعضاء الداخلية).

أحاسيس الاهتزازتنشأ نتيجة انعكاس الاهتزازات من 15 إلى 1500 هرتز في وسط مرن. وتنعكس هذه الاهتزازات على جميع أجزاء الجسم. الاهتزازات متعبة وحتى مؤلمة للإنسان. كثير منهم غير مقبول (الشكل 20).

أرز. 21. . البصلة الشمية هي مركز الشم في الدماغ.

الأحاسيس الشميةتنشأ نتيجة تهيج جزيئات المواد ذات الرائحة الموجودة في الهواء للغشاء المخاطي للتجويف الأنفي حيث توجد الخلايا الشمية.
المواد التي تهيج المستقبلات الشمية تخترق التجويف البلعومي الأنفي من الأنف والبلعوم الأنفي (الشكل 21). يتيح لك ذلك تحديد رائحة المادة سواء من مسافة أو إذا كانت في الفم.

أرز. 22. . التركيز النسبي لمستقبلات التذوق على سطح اللسان.

أحاسيس التذوق. تتكون المجموعة الكاملة من أحاسيس التذوق من مزيج من أربعة أذواق: المر والمالح والحامض والحلو. تنجم أحاسيس التذوق عن المواد الكيميائية الذائبة في اللعاب أو الماء. مستقبلات التذوق هي نهايات عصبية تقع على سطح اللسان - براعم التذوق. وهي تقع بشكل غير متساو على سطح اللسان. تكون مناطق معينة من سطح اللسان أكثر حساسية لتأثيرات الذوق الفردي: طرف اللسان أكثر حساسية للحلو، والجزء الخلفي للمرير، والحواف للحامض (الشكل 22).

سطح اللسان حساس للمس، أي أنه يشارك في تكوين الأحاسيس اللمسية (يؤثر اتساق الطعام على أحاسيس التذوق).

أحاسيس درجة الحرارةتنشأ من تهيج المستقبلات الحرارية للجلد. هناك مستقبلات منفصلة للإحساس بالحرارة والبرودة. على سطح الجسم، فهي موجودة في بعض الأماكن أكثر، في أماكن أخرى - أقل. على سبيل المثال، جلد الظهر والرقبة هو الأكثر حساسية للبرد، وأطراف الأصابع واللسان هي الأكثر حساسية للحرارة. مناطق مختلفة من الجلد نفسها لها درجات حرارة مختلفة (الشكل 23).

الأحاسيس المؤلمةتنتج عن التأثيرات الميكانيكية ودرجة الحرارة والكيميائية التي وصلت إلى حد أعلى من العتبة. ترتبط أحاسيس الألم إلى حد كبير بالمراكز تحت القشرية، والتي يتم تنظيمها بواسطة القشرة الدماغية. ولذلك، يمكن تثبيطها إلى حد ما من خلال نظام الإشارات الثاني.

أرز. 23. (بحسب أ.ل. سلونيم)

التوقعات والمخاوف، والتعب والأرق تزيد من حساسية الإنسان للألم؛ مع التعب العميق، يخفف الألم. يشتد البرد والدفء يخفف الألم. الألم ودرجة الحرارة والأحاسيس اللمسية وأحاسيس الضغط هي أحاسيس جلدية.

الأحاسيس العضوية- الأحاسيس المرتبطة بالمستقبلات الداخلية الموجودة في الأعضاء الداخلية. وتشمل هذه مشاعر الشبع والجوع والاختناق والغثيان وما إلى ذلك.

تم تقديم هذا التصنيف للأحاسيس من قبل عالم وظائف الأعضاء الإنجليزي الشهير سي. شيرينجتون (1906);

هناك ثلاثة أنواع من الأحاسيس البصرية: 1) ضوئي - أثناء النهار، 2) منظاري - ليلا و 3) ميزوبيك - الشفق. تقع أعظم حدة البصر الضوئية في المجال البصري المركزي؛ وهو يتوافق مع المنطقة النقرية المركزية للشبكية. في الرؤية السكوبية، يتم توفير أقصى حساسية للضوء من خلال المناطق الجزيئية في شبكية العين، والتي تتميز بأكبر تركيز للقضبان. أنها توفر أكبر حساسية للضوء.